slaid 4

Locke'i vaimne pärand on üsna muljetavaldav. Tema teoste hulka kuuluvad:

• "Loodusfilosoofia elemendid",
• "Tolerantsuse kogemus"
• "Kaks traktaati osariigi valitsemise kohta",
• "Mõned mõtted hariduse kohta"
• kuulus traktaat "Essee inimese mõistmisest".

Ta avaldas ka palju artikleid, kirju, märkmeid, kus käsitletakse majanduse, poliitika, eetika, religiooni ja pedagoogika küsimusi. Locke avaldas valenimede all mitmeid teoseid (ta kartis alati, et teda tabab Algernon Sidney saatus, kes poodi üles Charles II ajal, kuna leidis oma paberitest valitsusteemalise diskussiooni käsikirja, kus kaitsti ühiskondliku lepingu teooriat).

slaid 5

Locke'i peamine filosoofiline teos on "Essay on the Human Mind". Locke jätkas Baconi empiiria arendamist, põhjendades teadmiste teoorias sensatsioonilist suunda (suund, mis tunnistab aistinguid, tajusid ainsa teadmise allikana). Locke uskus, et teadmised pärinevad kogemusest ja kogemused koosnevad aistingutest.

Locke'i teooria oli järgmine:

1) puuduvad kaasasündinud ideed, kõik teadmised sünnivad kogemuses;

2) inimese hing või meel on sündides nagu puhas leht;

3) intellektis ei ole midagi, mis poleks varem olnud aistingutes, tunnetes.

slaid 6

Locke kritiseeris Descartes'i "kaasasündinud" ideede õpetust.

Aistingud, mida inimene saab oma keskkonnast, on Locke'i sõnul kõigi teadmiste esimene ja määrav alus. Locke jagab kogemuse kahte tüüpi: väline kogemus (aistingud) ja sisemine (peegeldus). Esimese allikaks on objektiivne materiaalne maailm, mis mõjutab meie meeli ja põhjustab aistinguid. Sisemine kogemus on refleksiooni kaudu suunatud enda tähelepanekute vaatlemisele.

Slaid 7

Ideed J. Locke’i järgi

Locke jagab kõik ideed (esitused lihtsateks ja keerukateks.) Lihtsad ideed tekivad Locke'i järgi otse aistingutest ja peegeldusest. Lihtsad ideed on passiivsed, need on justkui väljastpoolt peale surutud. Keerulised ideed nõuavad mõistuse tegevust. See tegevus taandub lihtsate esituste kombineerimisele. Nii kujunevad Locke’i järgi ka kõige keerulisemad, abstraktsemad ideed.

Slaid 8

Locke oli üks esimesi filosoofe, kes pidas välismaailmast põhjustatud sensoorseid tajusid kogu vaimse elu lähtepunktiks. See on materialistliku teadmisteteooria üks peamisi sätteid.

Nii pani Locke aluse empiirilisele psühholoogiale, kus enesevaatlusele (introspektsioonile) omistati ülimat tähtsust.

Slaid 9

John Locke'i filosoofiast saab eristada järgmisi põhisätteid:

• maailm on materialistlik;
• teadmised saavad põhineda ainult kogemusel ("inimese mõtetes (meeles) pole midagi, mida varem tunnetes ei olnud");
• teadvus on tühi ruum (tühi kabinet), mis elu jooksul täitub kogemusega (sellega seoses Locke'i väide teadvusest kui "tühjast lehest", millele on kirjutatud kogemus - tabularasa on maailmakuulus);
• kogemuse allikaks on välismaailm;
• filosoofia eesmärk on aidata inimesel oma tegevuses edu saavutada;
• inimese ideaal on rahulik, seaduskuulekas, soliidne härrasmees, kes tõstab oma haridustaset ja saavutab oma erialal häid tulemusi;
• riigi ideaal on riik, mis on üles ehitatud võimude lahususe alusel seadusandlikuks, täidesaatvaks (sh kohtuvõimuks) ja föderaalseks (välispoliitika). Locke esitas selle idee esimesena ja see on tema suur teene.

Slaid 10

Inglise empiristist filosoof John Locke (1632–1704) töötas välja paljud Baconi ja Hobbesi filosoofilised ideed, esitas mitmeid oma teooriaid ning jätkas tänapäeva inglise filosoofia empiirilist ja materialistlikku traditsiooni.

John Locke oli kindel, et inimese mõistust ja hinge teadlikult mõjutades on temast võimalik kõike saavutada: inimene oli tema arvates omamoodi tabula rasa – tühi leht, millele haridus ja kasvatus oma kirjad kirjutavad.

Vaadake kõiki slaide

John Locke sündis 29. augustil 1632 väikeses Wringtoni linnas Lääne-Inglismaal provintsiadvokaadi peres. Vanemad kasvatasid oma poega usureeglite range järgimise õhkkonnas. Tema isa mõjuka tuttava soovitus aitas Locke’il 1646. aastal pääseda Westminsteri kooli – tolle aja mainekaimasse kooli riigis, kus ta oli üks parimaid õpilasi.

John Locke oli 34-aastane, kui saatus tõi ta mehe juurde, kes kogu tema tulevast elulugu suuresti mõjutas – Lord Ashley, hilisem Shaftesbury krahv. Esiteks oli Locke temaga 1667. aastal perearstina ja poja juhendajana ning hiljem sekretärina ning see ajendas teda ka ise poliitikasse astuma. Shaftesbury andis talle suure toetuse, tutvustades teda poliitilistes ja majandusringkondades, andes talle võimaluse osaleda ka ise avalikus halduses. 1668. aastal sai Locke Londoni Kuningliku Seltsi liikmeks ja järgmisel aastal selle nõukogu liige. Ta ei unusta ka muid tegevusliike: näiteks 1671. aastal tekkis tal idee teosest, millele ta pühendaks 16 aastat ja millest saaks tema filosoofilises pärandis põhiline teos – “Kogemused inimmõistmisest”, pühendatud. inimese kognitiivse potentsiaali uurimisele.

Aastal 1683 kolis ta Shaftesbury krahvi järel ja poliitilist tagakiusamist kartes Hollandisse. Seal loob ta sõbralikud suhted William of Orange'iga; Locke avaldab talle märgatavat ideoloogilist mõju ja temast saab osaline riigipöörde ettevalmistamises, mille tulemusena saab Williamist Inglismaa kuningas.

Muudatused võimaldavad Locke'il 1689. aastal Inglismaale naasta. Alates 1691. aastast sai tema elukohaks Ots, Meshami mõis, mis kuulus tema sõbrale, riigikogulase abikaasale: ta võttis tema kutse maamajja elama asuda, kuna põdes aastaid astmat. Nende aastate jooksul ei ole Locke mitte ainult riigiteenistuses, vaid osaleb ka leedi Meshami poja kasvatamises, pühendab palju energiat kirjandusele ja teadusele, lõpetab "Kogemus inimmõistusest", valmistab ette varem väljamõeldud teoseid. , sealhulgas "Kaks traktaati valitsusest"," Mõtted haridusest ", "Kristluse mõistlikkus". 1700. aastal otsustab Locke kõigilt oma ametikohtadelt tagasi astuda.

Plaan: 1. Filosoofi lühibiograafia. 2. Locke'i filosoofiline õpetus. 3. Filosoofia põhiteosed. 4. Teadmiste filosoofia. 5.

lühike elulugu

lühike elulugu

Locke'i filosoofiline õpetus

Peamised filosoofilised teosed

Teadmiste filosoofia

Teadmiste filosoofia

Teadmiste filosoofia

Teadmiste filosoofia

Kirjandus:

Slaidide pealdised:

…pedagoogilised ideed
Kasvatus
härrasmees
sisaldab:
Kehaline kasvatus
: soodustab terve keha arengut, julguse ja visaduse arengut. Tervise tugevdamine, värske õhk, lihtne toit, karastamine, range režiim, harjutused, mängud.
vaimne kasvatus
peaks alluma iseloomu arendamisele, haritud äriinimese kujunemisele.
Usuline kasvatus
on vaja suunata mitte laste harjumisele rituaalidega, vaid armastuse ja austamise kujundamisele Jumala kui kõrgeima olendi vastu.
moraalne kasvatus
- kasvatage võimet keelata endale naudingud, minna vastu oma kalduvustele ja järgida järjekindlalt mõistuse nõuandeid. Graatsiliste kommete, galantse käitumise oskuste arendamine.
Tööharidus
on käsitöö (puusepatööd, treimine) valdamine. Töö hoiab ära kahjuliku jõudeoleku võimaluse.
Sisu:
1
. lühike elulugu
2.
Põhiline t
Locke maagid

A) pedagoogilised ideed

B) poliitilised ideed

C) õigusriigi alused
4. Kasutatud kirjandus
Pedagoogilised ideed
Locke oli üks
empiirilis-sensualistliku teadmisteooria üks rajajaid.
Ta mõtles
et inimesel pole kaasasündinud ideid.
Inimene on sündinud
olles "tühi leht" ja valmis tajuma meid ümbritsevat maailma läbi oma tunnete läbi sisemise kogemuse - peegelduse
.

Sihtmärk
haridust
- härrasmehe haridus, kes oskab oma asju mõistlikult ja heaperemehelikult ajada, ettevõtlik, asjaajamises rafineeritud inimene. Locke pidas hariduse lõppeesmärgiks terve vaimu pakkumist terves
keha.
Töötas välja härrasmeeste haridussüsteemi, mis põhineb
pragmatism
ja
ratsionalism
. Süsteemi peamine omadus on
utilitarism
: iga aine peaks valmistuma eluks.

Locke
ei eralda haridust moraalsest ja kehalisest kasvatusest. Haridus peaks seisnema haritud inimese füüsiliste ja moraalsete harjumuste, mõistuse ja tahte harjumuste kujundamises. Kehalise kasvatuse eesmärk on kujundada kehast vaimule võimalikult kuulekas instrument; vaimse kasvatuse ja treenimise eesmärk on luua sirge vaim, mis toimiks igal juhul kooskõlas mõistusliku olendi väärikusega. Locke nõuab, et lapsed treeniksid ennast vaatlema, end ohjeldama ja üle võitma
ise.

Didaktiline põhimõte
- laste huvile ja uudishimule toetumise õppimisel. Peamised kasvatusvahendid on eeskuju ja keskkond. Stabiilseid positiivseid harjumusi kasvatavad südamlikud sõnad ja õrnad ettepanekud. Füüsilist karistamist kasutatakse ainult erandjuhul julge ja süstemaatilise sõnakuulmatuse korral. Tahte areng toimub läbi raskuste talumise võime, mida soodustavad füüsilised harjutused ja karastamine.
Ettekanne teemal: John Locke'i elulugu
Ettekande tegi 10. klassi õpilane Daria Vasyukhina
... Locke'i põhiteosed
Põhiline
Locke'i filosoofiline töö on
"Essee inimmõistusest".
Locke jätkas Baconi empiiria arendamist, põhjendades sensatsioonilist
suunas
teadmiste teooria. Locke uskus, et teadmised tulenevad kogemusest ja kogemused koosnevad aistingutest.

teooria
Locke ütles:

1) ei
kaasasündinud ideed, kõik teadmised sünnivad kogemuses;
2
) inimese hing või vaim on sündides nagu puhas leht;
3
) intellektis pole midagi, mis poleks varem olnud aistingutes, tunnetes.
Kasutatud Raamatud
http://history-persons.ru/2011/04/dzhon-lokk-john-locke
https://ru.wikipedia.org/wiki/
Locke,_John#
.
D0.9F.D0.B5.D0.B4.D0.B0.D0.B3.D0.BE.D0.B3.D0.B8.D1.87.D0.B5.D1.81.D0.BA.D0. B8.D0.B5_.
D0.B8.D0.B4.D0.B5.D0.B8
http://
www.epwr.ru/quotauthor/txt_30.php
Locke'i peamised tööd:

"Loodusfilosoofia elemendid",
«
Sallivuse kogemus"
«
Kaks traktaati osariigi valitsemise kohta
»
«
Mõned mõtted selle kohta
kasvatus"
«
Inimese mõistmise kogemus
»

Avaldatud
tal on ka palju artikleid, kirju, märkmeid, kus käsitletakse majanduse, poliitika, eetika, religiooni ja pedagoogika küsimusi. Locke avaldas valenimede all mitmeid teoseid (ta kartis alati, et teda tabab Algernon Sidney saatus, kes poodi üles Charles II ajal, kuna leidis oma paberitest valitsusteemalise diskussiooni käsikirja, kus kaitsti ühiskondliku lepingu teooriat).
Õigusriigi põhialused
Locke asutab
riigi päritolu eeldusel
vastastikune kokkulepe
, mis on sõlmitud kõigi kodanike nõusolekul ja nad, loobudes õigusest isiklikult kaitsta oma vara ja karistada seaduserikkujaid, tagavad selle riigile. Valitsus koosneb ühisel kokkuleppel valitud meestest, kes jälgivad üldise vabaduse ja heaolu säilitamiseks kehtestatud seaduste täpset täitmist. Inimene allub riiki sisenedes ainult nendele seadustele, mitte aga piiramatu võimu omavolile ja kapriisile.
Despotismi seisund
hullem kui loodusseisund, sest viimases saab igaüks oma õigust kaitsta ja despooti ees tal seda vabadust pole. Lepingu rikkumine annab inimestele õiguse nõuda tagasi oma suveräänne õigus. Nendest põhisätetest tuleneb järjekindlalt riigistruktuuri sisemine vorm.

osariik
saab võimu:
1.Avalda
seadused, mis määravad erinevate kuritegude eest karistuse suuruse, see tähendab seadusandliku võimu;
2. Karistada
liidu, st täitevvõimu liikmete poolt toime pandud kuriteod;
3. Karistada
välisvaenlaste poolt liidule toime pandud süüteod ehk õigus sõtta ja
rahu.
lühike elulugu

John Locke
- Briti koolitaja ja filosoof, esindaja
empiirilisus

(
suunas
teadmiste teoorias tunnistades sensoorset kogemust teadmiste allikaks ja arvestades, et teadmiste sisu saab esitada kas selle kogemuse kirjeldusena või taandatuna
tema
ja liberalism. levikule kaasa aidanud
sensatsioonilisus

(
suunas
teadmiste teoorias, mille kohaselt on aistingud ja tajud peamised
vormi
usaldusväärne
teadmised)
.
Tema
ideed avaldasid tohutut mõju epistemoloogia ja poliitilise filosoofia arengule. Ta on laialdaselt tunnustatud kui üks mõjukamaid valgustusajastu mõtlejaid ja liberaalseid teoreetikuid. Locke'i kirjad mõjutasid Voltaire'i ja Rousseau'd, paljusid Šoti valgustusajastu mõtlejaid ja Ameerika revolutsionääre. Tema mõju kajastub ka Ameerika iseseisvusdeklaratsioonis.

Sündis 29. augustil 1632 väikeses Wringtoni linnas Lääne-Inglismaal Bristoli lähedal provintsiadvokaadi peres. Kasvatatud puritaanlikus perekonnas, vastandina sellele
domineeriv
inglise kirik
ja omavolile
Charlesi absoluutne monarhia
I
. Nooruses mõjutasid Locke'i oma isa poliitilised ideaalid, kes kaitses rahva suveräänsust, mida teostas parlamendi kaudu.

poliitilised ideed
loomulik olek
-
tingimus
täielik vabadus ja võrdsus oma vara ja elu haldamisel. See on rahu ja hea tahte seisund. Loodusseadus näeb ette rahu ja turvalisuse.
Õige
omand on loomulik õigus; samal ajal mõistis Locke elu kui vara,
vabadus, vara ja
intellektuaalne omand.
vabadust
esindab Locke'i järgi inimese vabadust käsutada ja käsutada oma isiksust,
toimingud ja
kõik tema
vara.
vabadust
, selgitab Locke, eksisteerib seal, kus igaüht tunnustatakse kui "oma isiksuse omanikku".
Õige
vabadus eitab igasugust isiklikku suhet
sõltuvused.
Inimene saab teenida ainult seadust ja õiglust
.
Põhiseaduse toetaja
monarhia
ja sotsiaalteooria
kokkulepped
Locke on kodanikuühiskonna ja õigusdemokraatliku teoreetik
osariigid.
Esmalt pakkus välja võimude lahususe põhimõte
: seadusandlikuks, täidesaatvaks ja föderaalseks. Föderaalvalitsus tegeleb sõja ja rahu väljakuulutamise, diplomaatiliste küsimuste ning liitudes ja koalitsioonides osalemisega.
.
Riik loodi selleks, et tagada loomulik
õigusi

ja
seadused,
see ei tohi riivata loomuõigust ja seadust, see peab olema korraldatud nii, et loomuõigus oleks usaldusväärselt tagatud.
Töötas välja demokraatliku revolutsiooni ideed.
Locke pidas rahva loomulikke õigusi ja vabadusi riivava türanliku võimu vastu ülestõusmist seaduslikuks ja vajalikuks.