Vanemas rühmas dekoratiivse joonistamise otseselt õpetlike tegevuste kokkuvõte

Tutvumine mänguasjaga Dymkovo

Saprygina Anna Nikolaevna

Sihtmärk:

Lastele rahvakunsti tutvustamiseks - Dymkovo mänguasi.

Ülesanded:

Tutvustada lapsi Dymkovo mänguasja päritolu ajalooga.

Tutvuda Dymkovo mänguasjade mitmekesisuse, dekoori eripära, iseloomulike elementide ja värvikombinatsioonidega.

Õpetada lapsi nägema Dymkovo mänguasja ilu, selle väljendusrikkust, kujundlikkust, mustri heledust.

Kasvatada armastust rahvakunsti vastu.

Kasvatada lugupidamist rahvakäsitööliste töö vastu.

Õppige värvima Dymkovo mänguasja paberist siluetti.

Õpetada lapsi iseseisvalt valima maalitehnikaid ja -elemente, värvikombinatsioone.

Arendada loovust, kujutlusvõimet, huvi joonistamise vastu.

Täiustage oma akvarellioskusi – värvige terve pintsliga, selle otsaga.

Haridusvaldkondade integreerimine:

Tunnetus

Suhtlemine

Kunstiline ja esteetiline areng

Kõne areng

ESM-i kasutamine:

Esitlus lastele tunni teemal.

Varustus:

- Petrushka mänguasi

- Dymkovo mänguasjad

Dymkovo mänguasjade nikerdatud siluetid

Värvid, pintslid, palett

Kursuse edenemine.

Aja organiseerimine. Lapsed võtavad kohad sisse.

1. Rühma ilmub mänguasi.

Ma olen lõbus mänguasi

Ja minu nimi on ... (Petrushka).

Ma olen kõige naljakam maailmas

Sellepärast ma lastele meeldin.

Ma ei tulnud sinu juurde üksi

Ma tõin oma sõbrad.

Petersell võtab karbist välja ühe mänguasja.

Poisid, vaadake, millised ilusad sõbrad - mänguasjad meie Petruškal on.

Kas tundsid nad ära? (See on hobune, kukk, part, talle).

Petersell pöördub laste poole:

Poisid, kas teile meeldivad mu sõbrad? (Jah).

Mis teile nende juures meeldis? (Ilus, särav).

Tõepoolest, need on väga ilusad mänguasjad. Minu ustav sõber Pencil tutvustas mulle neid mänguasju.

Neid nimetatakse Dymkovskieks.

Kas soovite teada, miks neid nii kutsuti ja kust nad pärit on? (Jah).

Pliiats kutsub meid reisile käsitööliste linna, kus ilmusid nii ilusad mänguasjad.

Oled sa valmis reisima? (Nõustun).

Siis istu maha, me läheme.

2. Sloboda Dymkovo.

Hellitavalt ja õrnalt kutsuge seda mänguasja - udu.

Vjatka jõe kõrgelt kaldalt, millel asub Kirovi linn, on näha jõe taga asuv Dymkovo asula.

Talvel, kui ahjud köetakse, suvel, pilvistel päevadel, kui on udu, on kogu asula justkui suitsus, udus. Siin, iidsetel aegadel, see mänguasi sündis.

Talvel, kui inimestel põllul tööd polnud, voolisid nad savist vilesid. Terve talve kujundasid Dymkovo naised neid messi jaoks. Väikesest aukudega savipallist sai vile pardiks, siis kukeke, siis hobuseks. Ja nüüd müüakse rahvarohke laada müügilettidel ja lettidel rõõmsat kaupa.

Dymkovo mänguasi on valmistatud punasest savist.

Savi leotati, lisati liiv ja segati põhjalikult. Väikesest pallist ilmus välja part, kukk, kalkun, hobune või hirv.

Seejärel kuivatati käsitöö, põletati vene ahjus. Nad segasid piima kriidiga ja valgendasid mänguasja, seejärel värvisid selle värvidega.

Kui vaadata Dymkovo mänguasja mustrit, on see ebatavaliselt lihtne: ringid, sirged ja lainelised triibud, rakud, laigud ja täpid.

Aga värvid on heledad! Karmiinpunane, punane, roheline, kollane, oranž, sinine, sinine värvid.

Pöörake tähelepanu meie külalistele - Dymkovo mänguasjadele ja vaadake nende mustreid. Nimetage peamised värvid, millega neid kaunistatakse.

Mu sõber Pencil soovib teile tutvustada Dymkovo maali elemente.

Kõik mänguasjad pole lihtsad, vaid maagiliselt maalitud. Lumivalge nagu kased, ringid, lahtrid, triibud – näib lihtne muster, kuid need ei suuda ära vaadata.

Paljusid mänguasju ühendab süžee. Neid on huvitav mängida, nad mõtlevad välja oma lugusid. Jah, ja üksikud mänguasjad on nii erksad ja värvilised, et paluvad need ära korjata. Kuid tuleb meeles pidada, et need tooted on väga haprad ja nendega tuleb väga ettevaatlikult mängida. Ja seal on mänguasju, mida saate ainult imetleda.

Poisid, kas teile pliiatsi lugu meeldis? (jah)

Millest need mänguasjad tehtud on? (Mänguasjad on valmistatud savist).

Kui paljud teist mäletavad, kuidas neid mänguasju valmistati? (Nad voolisid savist kujukesi, seejärel põletasid need ahjus, lubjasid ja värvisid).

Milliste mustritega mänguasjad kaunistasid? (Ringid, punktid, lahtrid, triibud).

Ja milliseid värve meistrid kaunistamiseks kasutasid? (Punane, kollane, roheline jne).

Kas soovite proovida saada Dymkovo meistriks ja aidata mul neid mänguasju värvida? Petersell näitab paberist välja lõigatud mänguasju: kukk, hirv, hobune, part. (Me tahame).

Siis soovitan teil kõigepealt veidi puhata ja seejärel tööle asuda.

Petersell viib läbi kehalist kasvatust:

Ja nüüd poisid

Kutsun kõiki laadima!

Pöörake vasakule, pöörake paremale

Kummardu, tõuse püsti.

Käed üles ja käed küljele

Ja kohapeal hüppa ja hüppa!

Ja nüüd me jookseme,

Tubli kõik lapsed!

Aeglustage, lapsed, astuge

Ja jää sinna, kus oled! Nagu nii!

Ja nüüd istume koos

Peame veel tööd tegema!

Lapsed võtavad kohad sisse.

Muudan teid Dymkovo mänguasja kuulsusrikkaks meistriks ja soovitan teil valida endale meelepärane mänguasi ja värvida see Dymkovo maalimistehnikate abil, mida te juba teate.

Iseseisva töö käigus jälgib Petruška tööjärjekorrast kinnipidamist, mustri tegemise tehnikat, vajadusel näitab individuaalselt, annab nõu värvikasutuse kohta mustris.

Pärast valmimist pannakse kõik tööd stendile. Petersell koos lastega uurib tehtud töid.

Kuusk magab maantee ääres

härmas,

Puud magavad, jõgi magab,

Icebound.

Pehmelt langev lumi

Sinised suitsulokid

Korstnatest tuleb suitsu

Ümberringi on udus,

sinine andis,

Ja küla sai nimeks Dymkovo.

Nad armastasid laule, tantse,

Külas sündisid imemuinasjutud,

Õhtud on talvel pikad

Ja voolitud seal savist

Kõik mänguasjad on keerulised

Ja maagiliselt maalitud:

Lumivalged nagu kased

Ringid, lahtrid, triibud -

Pealtnäha lihtne muster

Kuid te ei saa kõrvalt vaadata.

Ja au läks "udu" ümber,

Selle õiguse teenimine

Nad räägivad temast igal pool

Hämmastav ime

Kummardame ikka ja jälle.

Täna tegime põneva teekonna meistrite linna.

Mida uut õppisid, mida õppisid? (Tutvusime Dymkovo mänguasjaga ja õppisime seda maalima).

Teil on väga toredad mänguasjad.

Pliiats jätab sinuga hüvasti ja ütleb: Kuni kohtume taas meistrite linnas, sõbrad!

Petersell jätab poistega hüvasti.

Meie õppetund on läbi. Hüvasti!

Zaitseva Tatjana Vladimirovna - MDOU "Lasteaed nr 95" kasvataja, Saratov Töö konkursile laekumise kuupäev: 07.03.2016.

GCD kokkuvõte haridusvaldkonnas "Kunstiline ja esteetiline areng" vanemas rühmas: "Magic Dymkovo mänguasi"

Sihtmärk: Dymkovo maali põhjal soolataignast mänguasjade maalimine kujutava kunsti nurga täiendamiseks.

Tarkvara sisu.

Hariduslik ülesanne: jätkata lastele Dymkovo mänguasja tutvustamist, täiendada teadmisi nende loomise ajaloo ja tehnika kohta;

Arendamine: arendada käte motoorseid oskusi; kutsuge lapsi Dymkovo maali põhjal soolataignast eelnevalt ettevalmistatud figuure kaunistama, valides mustri koostamisel värvi;

Hariduslik: kasvatada visadust, oskust viia alustatud töö lõpuni, huvi rahvakäsitöö õppimise vastu

Tervis: motoorse aktiivsuse vajaduse kujundamine, aktiivse ja passiivse aktiivsuse muutus GCD protsessis.

Sõnavaratöö: aktiveerida laste kõnes maali elementide nimed, geograafilised nimed.

Varustus: Dymkovo mänguasja näidis, kujutava kunsti nurk, paberist siluetid, Dymkovo maali elemente kujutavad plakatid, guaššvärvid, pintslid, salvrätikud, veetopsid, soolataignast Dymkovo daamide figuurid, voodikatted.

Eeltöö:

Vestlus teemal:"Dymkovo mänguasi", Dymkovo mustrite joonistamine, illustratsioonide vaatamine, Dymkovo maaliga mänguasjad, soolataignast daamide figuuride valmistamine, Dymkovo mänguasjade luuletuste õppimine, Dymkovo daamile kostüümi valmistamine, esitluse koostamine.

Pideva õppetegevuse käik.

(lapsed sisenevad saali, seisavad poolringis)

Koolitaja:
- Tere kutid! Mäletate, et meie rühmas on kujutava kunsti nurk. Poisid, kas soovite muuta meie nurga mitmekesisemaks, ilusamaks, säravamaks? Tahan teile pakkuda reisi meistrite linna ja millises, võite pärast luuletuse kuulamist ise arvata:

Pehmelt langev lumi
Curling sinine suits
Korstnatest tuleb suitsu
Ümberringi on nagu udu.
sinine andis,
Ja suur küla kandis nime Dymkovo.
Nad armastasid laule ja tantse.
Külas sündisid imed – muinasjutud.
Õhtud on talvel pikad
Ja nad voolisid selle savist välja.
Kõik mänguasjad pole lihtsad,
Ja maagiliselt maalitud.
Lumivalge, nagu kased,
Ringid, lahtrid, triibud -
Pealtnäha lihtne muster
Kuid te ei saa kõrvalt vaadata.
Ja au läks Dymkovole,
Selle õiguse vääriline.
Nad ütlevad, et see on kõikjal.
Hämmastav ime.

Milliseid mänguasju nendes salmides mainitakse?

Lapsed:- Dymkovo mänguasja kohta.

Koolitaja:- Õigesti! Inimesed koostasid need imelised read Dymkovo mänguasjadest. Ja mida me teame nende kohta oma varasematest tundidest? (Lapsed vastavad, räägivad kuulsatest figuuridest ja mustritest)

Kaks last tulevad välja ja loevad luuletusi:

1. Miks on Dymkovo kuulus?
Oma mänguasjaga!
Selles pole suitsuvärvi,
Mis hall on hall.
Temas on midagi vikerkaarelaadset,
Kastepiiskadest.
Temas on midagi rõõmustavat
Müristab nagu bass!

2. Suur kalkun
Kõik küljed värvitud.
Vaata, kohev saba
Ta pole sugugi lihtne -
Nagu päikeseline lill.
Jah, kammkarp on punane.

Koolitaja:
- Millised figuurid on Dymkovo mänguasjade hulgas? (laste vastused)

Ja nüüd, et rõõmustada, veedame füüsiliselt minuti.
Me, poisid, oleme kauged
Buffoons on vallatu.
Kutsume kõiki messile,
Mänguasjade müük kõigile!
Üks kaks kolm neli,
Ring on kitsam, ring on laiem!
Varbal ja kannal
Ja siis kükitage!
Pöörake vasakule, pöörake paremale
Naeratage lõbusamalt!
(lapsed istuvad toolidel)

Koolitaja: Poisid, kas teate, miks neid mänguasju kutsutakse Dymkovoks? Kas sa tahaksid teada? (vastus)

Teen ettepaneku teha virtuaalne reis Dymkovo mänguasjade põlispaikadesse. Selleks sulgege silmad ja öelge võlusõnad:
Tõuse püsti, keeruta paigal ringi,
Leidke end Vjatka kaldalt!

Avame silmad. Ja nad kutsuvad teda Dymkovo mänguasjaks vastavalt päritolukohale. Vjatka jõe kaldalt, kus praegu asub Kirovi linn, on näha jõetaguse asula. Talvel köeti ahjusid ja suvel oli sageli udu. Sloboda oli nagu uduga kaetud. Nii nad kutsusid seda - Dymkovo. Seetõttu hakati seal valmistatud mänguasju kutsuma Dymkovoks.
Mänguasja valmistamise protsess on pikk ja vaevarikas. See koosneb mitmest etapist:
- valmistas spetsiaalse valge savi, kujundas sellest silueti,
- kuivatatud toode,
- põletatud ahjus
- alles siis värvidega värvitud.

Poisid, millised on Dymkovo maali mustrite elemendid?

(Laste nimekiri: - Ring, sirged ja lainelised jooned, täpid, herned, romb ja puur. Vajadusel täiendab õpetaja).
Mis te arvate, mis aastaaeg Kirovis praegu on? (talv). Kas see tähendab, et külm on? Ja et me ei külmuks, soovitan teil natuke liikuda!

Muusikaline füüsiline minut "Ja väljas on külm."

Koolitaja:- Nüüd joonistame õhku Dymkovo maalimustrite elemendid: ring, sirge ja laineline joon, ruut, romb ja punkt. (Lapsed täidavad ülesande ringis seistes.)

Koolitaja: - Hästi tehtud! Poisid! Vaata, see on tõeline töötuba! Kas soovite olla mänguasjade valmistaja Kirovi linnas? (Eemaldab laudadelt katted, millel kõik tööks valmis) Need on soolataignast figuurid, neil on midagi puudu (lapsed ütlevad, et kleite on vaja mustritega täiendada). Kordasime mustreid. Peame need kujundid maalima Dymkovo maali järgi (tuletab teile meelde, kuidas laua taga istuda).

Asu tööle.

(Kõlab vene rahvamuusika. Töö käigus osutab õpetaja lastele vajalikku abi)
Tehasemudeli kõrvale asetatakse maalitud daamid, saadakse näitus "Dymkovo mänguasi".

Koolitaja: - Poisid, vaadake, milline suurepärane särav näitus saime. Mida, hea Suits?!

Lapsed:- Jah!
(üks maalitud daam kaob)

Koolitaja:- Poisid, ja meie tunni teema on "Magic Dymkovo mänguasi" ... Niisiis, mingi maagia peab juhtuma ... aga te ei märka midagi? Üks daam kadus ... (Dymkovo mänguasja kostüümis laps ilmub muusika saatel, teeb liigutusi ja loeb luuletuse):

Siin on daamid ja siin on härrad!
Daamidel on helepunased põsed ja huuled,
Elegantsed kleidid ja soojad mantlid!
Kuigi sa käid ümber kogu maailma,
Paremaid daame te ei leia!
Meie kringli käed
Põsed nagu õunad.
Tunnevad meid juba pikka aega
Kõik messil viibijad.

Sa maalisid nii ilusad Dymkovo nukud! Väga sarnane meiega! Selle eest tahan teile kingitusi teha! (Annab seinamaalingutega värvilehti, jätab hüvasti, lahkub)

Koolitaja: Jätame oma preiliga hüvasti! Hüvasti!

Koolitaja:- Hästi tehtud, poisid, te mitte ainult ei õppinud Dymkovo mänguasjade kohta luuletusi, vaid õppisite ka neid maalima. Ja nüüd suletakse töötuba ja meie ringkäik on lõppemas. Jätame oma külalistega hüvasti:

Oh kallid külalised!
Oleme värvinud mänguasju:
Rõõmsameelne ja särav -
Suurepärased kingitused!
Tulge meile uuesti külla
Meil on külaliste üle hea meel!
Hüvasti!

Munitsipaaleelarveline koolieelne õppeasutus "Üldarenduse tüüpi lasteaed nr 31" Žemtšužinka "EMR RT

GCD konspekt rakenduselementidega joonistamise kohta vanemas rühmas sellel teemal

"Dymkovo kaunitar"

Koostanud: Kaunite kunstide koolitaja

Tokayuk K.V.

Tarkvara sisu. Jätkake lastele Dymkovo meistrite eeskujul mustri tegemise õpetamist. Kasutage järgmisi mustrielemente - erineva suurusega ringid, täpid, sirged ja lainelised jooned. Kinnitage joonistamisoskus pintsli otsaga, kleepides. Dymkovo meistrite eeskujul mustrit koostades arendage värvitaju. Tõsta huvi rahvakunsti ja käsitöö vastu.

Eeltöö. Õpetaja lood Dymkovo küla käsitöömeistritest koos Dymkovo mänguasjade uurimisega. Dymkovo maali elementide klassiruumis joonistamine. Dekoratiivne aplikatsioon Dymkovo meistrite näidiste järgi.

Materjalid ja seadmed. Igale lapsele ümbrik tasapinnalise Dymkovo preili kujutisega. Õlilapid, salvrätikud, kõvade harjastega pintslid, liim, pintslihoidjad (kandmiseks). Guašš, pintslid, veepurgid, salvrätikud (joonistamiseks).

GCD edenemine:

Lapsed seisavad õpetaja ümber.

Lapsed, täna tuli meie postkasti selline ebatavaline kaas. Vaadake seda ja proovige arvata: kust see pärit on? (Dymkovost).

Ja kuidas sa arvasid? (Ümbrikul on Dymkovo mänguasjad).

Õpetaja võtab välja kirja ja loeb:

“Kallid Zhemchuzhinka lasteaia lapsed, oleme saanud teie Dymkovo mustritega joonistused. Meile väga meeldisid teie joonistused ja otsustasime teile oma kaunitarid saata. Oleme neid juba veidi värvinud ja viimistlete meie näidiste järgi. Kui maalite samamoodi nagu meie, on teie rühmas tõelised Dymkovo suveniirid.

Poisid, vaatame, milliseid iludusi Dymkovo meistrid meile saatsid. Igaühe jaoks valmistasid nad ette ümbriku ja selles - noor daam. Ümbrikul on näidis, vaadake - siin pole see mitte ainult joonistatud, vaid on ka rakenduse elemente. Ümbrik sisaldab valmis vorme, mis tuleb kleepida nagu näidises. Kõik muu tuleb värvidega värvida.

Kujutagem ette, et oleme tõelised meistrid. Tööks tuleb valmistuda, end korda seada.

Jagan kõigile ümbriku ja te lähete oma kohtadele. Ja muusika aitab teid selles - vene rahvameloodia, mis meenutab teile neid hämmastavaid erksaid ja värvilisi mänguasju.

(Lapsed töötavad).

(Pärast taotluse täitmist viiakse läbi kehalise kasvatuse seanss).

Poisid, kes on oma töö lõpetanud ja arvavad, et see tuli hästi välja, astuge vaikselt meie boksi juurde ja riputame teie tööd vasakule. Ja need, kes usuvad, et täna tema töö ebaõnnestus, riputavad oma töö paremale.

Analüüs.

Seisame poolringis ja vaatame, mis me saame.

Miks võib neid töid vaadates öelda, et need on maalitud nagu Dymkovo meistrid? (erksad, rikkalikud värvid, Dymkovo maali elementide kasutamine - sirged ja lainelised jooned, suured ja väikesed ringid, täpid ja rõngad).

Milline töö teile kõige rohkem meeldis? Miks?

Täna püüdsid kõik väga kõvasti, nii et töö osutus tõeliste Dymkovo mänguasjadega, need kaunistasid teie rühma. Arvan, et kirjutame Dymkovole kirja ja täname meisterdajaid kingituste eest.

Tunni kokkuvõte ettevalmistusrühma lastele. Dymkovo mänguasi

Autor: Naira Igorevna Nersesyan, MBDOU "Üldise arengu tüübi lasteaed nr 144" õpetaja, Voronež

Eesmärk: Lasteaiaõpetajad, algklasside õpetajad, uudishimulikud lapsevanemad.Referaat sobib 5-7-aastaste lastega klassidele.
Sihtmärk: Laste tutvus rahvakultuuriga.
Ülesanded-Kasvatada armastust ja austust rahvakäsitööliste töö, Venemaa rahvakunsti vastu.
- Kujundada teadmisi mänguasjade maalimise iseloomulikest tunnustest, oskusest luua mustreid oma kavandi järgi.Õppida esile tõstma Dymkovo maali geomeetrilise mustri elemente (ringid, sirged ja lainelised jooned, puur, täpid-herned) Õppige Dymkovo mustritega maalima.
- Tutvuda Dymkovo mänguasja ajalooga.
- Kinnitada laste teadmisi Dymkovo mänguasjade valmistamise protsessist ja oskust sellest rääkida.
- Arendada esteetilist taju, rütmi-, värvi-, loovust. Süvendada esteetilisi teadmisi rahvakunstist ja käsitööst.
eeltööd esitluse koostamine "Dymkovo mänguasi", originaal Dymkovo mänguasjad demonstreerimiseks, trükitud šabloonid valgele paberile (A4 formaadis) ja värvilised pliiatsid.

Tunni edenemine

hooldaja Poisid, teil kõigil on mänguasju, aga millest need tehtud on?
Lapsed Meie mänguasjad on valmistatud plastikust, kummist, metallist, puidust, kangast.
hooldaja Uurime, milliseid mänguasju Dymkoye külas valmistatakse?
Miks on Dymkovo kuulus?
Minu mänguasjaga.
Sellel pole suitsuvärvi,
Ja seal on inimeste armastus.
Temas on midagi vikerkaarelaadset,
Kastepiiskadest.
Temas on midagi rõõmu,
Müristab nagu bass.
(V. Feofanov)
hooldaja Inimesed kutsuvad seda mänguasja hellalt ja hellalt – uduseks. Kust selline hämmastav nimi pärineb? Tutvume Dymkovo savist mänguasjadega.Olen sündinud Vjatka linna lähedal asuvas suures Dymkovo asulas.Muistsel ajal kujundasid selle asula elanikud, noored ja vanad, kevadlaada jaoks savist mänguasja. Talvel on kogu asula suitsus sellest, et köetakse ahjusid, põletatakse mänguasju. Pilvistel päevadel levib jõest kerge uduga udu.Võib-olla siit tuli ka nimi Dymkovo ja mänguasjad hakkasid. kutsutakse Dymkovoks. Dymkovo mänguasjad tehti vanaks puhkuseks<Свистопляска>.Hiljem sai laada-püha nimeks<Свистунья>. Mis need mänguasjad on, vaatame?

Läbi mäeahelike
Läbi külade katuste
punase sarvega, kollase sarvega
Savihirved tormavad.

Siin on tark kalkun,
Ta on kõik nii hea
Suure kalkuni juures
Kõik küljed värvitud.
Vaata, suurepärane saba, ta pole sugugi lihtne,
Nagu päikeseline lill
Jah, kammkarp.

Dymkovo noor daam on oranži, kuldse, helepunase ja rohelise mustriga.
Vaata kui hea
See hingetüdruk
Scarlet põsed põlevad
Hämmastav riietus.

Isegi hobused on pidulikus riietuses.
Savihobused tormavad
Stendidel, et on jõud.
Ja nad ei hoia sabast kinni
Kui lakk jäi vahele.

hooldaja Mis on kõigil neil mänguasjadel ühist?
Lapsed Kõik mänguasjad on erksate värvidega, kõik valgel taustal, kaetud kaunite mustritega.
hooldaja Ja mis te arvate, mis värviga kaetakse kõigepealt mänguasja?
Lapsed Valge.Valgel taustal tulevad mustrid hästi ja kaunilt esile.
hooldaja Kas oskate arvata, kust meistrid valge värvi said?
Lapsed Nad võtsid lumest, talvest. Mänguasjad vooliti talvel!!!
hooldajaÕige!Meistrid võtsid valge tausta lumega kaetud põldudelt,kui talvel on ümberringi kõik valge ja valge.Nendes kohtades on talv pikk ja lund on palju.Meistrid tahavad mänguasja teha nii nagu puhas ja valge nagu lumi. Miks need värviti erksates värvides?

Lapsed Kuna need tehti puhkuseks, värviti need erksate värvidega.
hooldaja Milliseid värve kasutasid meistrid mänguasjade värvimisel?
Lapsed Nad kasutasid erksaid värve: punane, sinine, karmiinpunane, kollane, oranž, roheline.
hooldaja Milliseid mustreid mänguasjadel näete?
Lapsed Mänguasjadel on ringid, täpid, jooned, lahtrid, triibud, kõverad, lained, ruudud, rõngad, ovaalid.

hooldaja Milliseid pilte saab Dymkovo mänguasjades näha?
Lapsed Hobune, kukk, hirv, jäär, preili.
hooldaja Levinumad süžeed on: lapsehoidjad lastega, veekandjad, kuldsete sarvedega jäärad, kalkunid, kuked, hirved ja muidugi noored, pätid, daamid.

hooldaja Vaatame, kuidas mänguasi luuakse?

(Lapsed vaatavad videot interaktiivsel tahvlil, paralleelselt räägib õpetaja).
Et mänguasja nii elegantne saaks, tuleb palju tööd investeerida.Sünnib kolm korda.Esimene kord sünnib punasest savist vormituna. Modelleerimise jäljed on silutud, et saada tootele sile ja korralik pind Mänguasja tuleb põletada, et see oleks vastupidav. Mänguasi kuumeneb tugevast kuumusest ja jahtudes muutub savi helisevaks ja tugevaks. mänguasi sünnib teist korda. Käib tuleproov.Ja millal sünnib kolmas kord?
Lapsed Mänguasi sünnib kolmandat korda, kui see on lubjatud ja värvidega värvitud.
hooldaja Seejärel lubjatakse kriidiga, lahjendatud piimaga ja värvitakse.Mõnikord kleebitakse mustri peale lehtede kullatükke andes mänguasjale veelgi elegantsi.Nii sünnib see kolmandat korda.Müüakse ilusaid heledaid elegantseid mänguasju laadal Mänguasja valmistamine modelleerimisest maalimiseni on kordumatu ja loominguline protsess. Ei ole olemas ega saa olla kaht täiesti identset toodet. Iga mänguasi on ainulaadne, üks ja ainus.

hooldaja Soovitan teil saada tõelisteks rahvakäsitöölisteks ja värvida Dymkovo mänguasjadele šabloone.

Lastele jagatakse trükitud šabloone. Pliiatsid, mida nad alustavad isuga<расписывать>.Iseseisva töö käigus annab kasvataja lastele täieliku loomingulise vabaduse, osutades individuaalset abi. Saate sisse lülitada pehme rahvamuusika. Tunni lõpus korraldatakse näitus.

Guzel Ziganshina
Vanema rühma joonistustunni kokkuvõte teemal "Dekoratiiv- ja tarbekunst" (Dymkovo maali põhjal)

TATARSTANI VABARIIGI HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM

OMAVALISA EELARVE EELKOOLNE HARIDUSASUTUS № 44 KAASAN

Vanema rühma joonistustundide kokkuvõte

Teema:

« Dekoratiiv- ja tarbekunst Dymkovo maali järgi»

Esitatud: Ziganshina G.A.

Kaasan 2013

Programmi ülesanded:

Tutvustage lastele Dymkovo mänguasi;

Selgitage laste arusaamist spetsiifikast Dymkovo mänguasjad; millest, kuidas, kelle poolt see on loodud; kuidas kaunistatud (formaliseeritud); milline tegelane (rõõmsameelne, pidulik);

Kinnitage teadmisi selle kohta Dymkovo mänguasjad;

Oskusi kinnistada Dymkovo maali joonistuselemendid(ringid, täpid, triibud, võrk, rõngas, lainelised kaared);

Tugevdada laste loomisoskust dekoratiivne kompositsioon Dymkovo maali žanris;

Õppige ise, tehke tuttavatest elementidest uue kujuga tootele muster. Parandage trikke joonistamine siledad jooned pintsliga töötamisel ja oskus joonistage pintsli otsaga.

Kasvatada lugupidamist rahvakäsitööliste töö vastu, imetlust nende töö vastu.

Varustus:

Mitu joonist Dymkovo mänguasjad, elementidega pildid Dymkovo muster; akrüülvärvid, pintslid, vesi, salvrätikud, valmis (valge) Dymkovo kuked

eeltööd:

Õpetaja jutt, albumite vaatamine, pildid umbes Dymkovo mänguasjad; vestlused; savist meisterdamine Dymkovo mänguasjad; värvimisraamatute värvimine, rääkimine Dymkovo mänguasi.

Tunni edenemine:

hooldaja:

Täna, lapsed, kutsun teid näitusele Dymkovo mänguasjad. Vaata, kui ilus siin on! Ja kui palju erinevaid mänguasju. Vaatame neid. (Lapsed uurivad iseseisvalt stiilis maalitud mänguasju hägune). Kõik nad on säravad, ilusad ja väga erinevad. Kuid neil on midagi ühist! Poisid, mõelge ja öelge mulle, kuidas neid mänguasju nimetatakse? (Dymkovo) .

Ja miks neid nii kutsutakse? Nüüd ma ütlen teile ja näitan teile. Kaugel, kaugel, tihedate metsade taga, roheliste põldude taga, sinise jõe kaldal, seisis suur küla. Igal hommikul tõusid inimesed püsti, süütasid ahjud ja majade korstnatest loksus sinine suits. Külas oli palju maju. Nii kutsuti küla Dymkovo. Selles külas elasid rõõmsad ja vallatu inimesed. Nad armastasid kujundada rõõmsaid, säravaid, värvilisi mänguasju, vilesid. Ja tegigi (skulpteeritud) need on valmistatud punasest savist ja kuivatatakse ahjus – et savi kuivaks kiiremini ja oleks tugev (tugev). Ja siis mänguasjad valgendati või värviti valge värviga ja siis hakati värvima mitmevärviliste värvidega. Need poisid on kõige huvitavam ja põnevam protsess, sest ajal seinamaalingud mänguasi ärkab ellu ja muutub kunstniku käes tõeliseks. Ma arvan, poisid, ka teie olete sellest maagiast läbi imbunud. Paljud neist valmivad pika talve jooksul. Ja kui taevasse tõuseb kuldne kevadpäike, jookseb lumi põldudelt minema, rõõmsad inimesed võtavad välja oma naljakad mänguasjad ja noh, vilistage - sõitke talv minema, kohtuge kevadega.

Naljakaid mänguasju müüdi erinevates linnades ja külades. Ja selle küla nime järgi hakati kutsuma mänguasju Dymkovo.

hooldaja: Mis värvi on Dymkovo mänguasjad?

Lapsed: valge.

hooldaja: (Alati valge)

hooldaja: Ja millised mustrid peal Dymkovo mänguasjad?

Lapsed: sirgjoon, laineline joon, punkt, ring, rõngas, puur, ruudustik

hooldaja: Kumba värvi on rohkem? Milliseid värve kasutatakse?

Lapsed: Punane, kollane, sinine, roheline, oranž, roosa.

hooldaja: Milliseid tehnikaid kasutatakse mustrite tegemisel?

Lapsed: Tupsutades pintsli otsaga pintsliga lamedalt kuhja peale.

hooldaja: Jah õigus. Meie poisid on luuletusi ette valmistanud, kuulakem neid.

Seal savist voolitud

Kõik mänguasjad pole lihtsad,

Ja maagiliselt maalitud

Lumivalged nagu kased

Ringid, lahtrid, triibud -

Pealtnäha lihtne muster

Kuid te ei saa kõrvalt vaadata.

Sasha. (Veekandja)

Külma vee jaoks

Veekandja - noor naine,

Nagu luik ujuks

Kannab punaseid ämbreid,

Ärge kiirustage jalas.

Vaata kui hea.

Savihobuste võidujooks

Stendidel, et on jõud.

Ja ärge hoidke sabast kinni

Kui lakk jäi vahele.

hooldaja: Hästi tehtud poisid.

Mul on teile üllatus, ma tõin teile Dymkovo kukk. Vaata, kui ilus ta on. Ja üllatuseks on väikesed kuked, kuid mul polnud aega neid värvida. Loodetavasti saate mind selles aidata.

Lapsed: Jah.

hooldaja: Aga enne jätkamist seinamaalingud, puhkame ja teeme kehalise kasvatuse minuti.

Kehalise kasvatuse minut:

Oleme maalitud mänguasjad (käed vööl,

Naerv Vjatka, (käed vööl, pea paremale, vasakule,

Slobodski dandies, (käed ees,

Posad kuulujutud. (käed vööl, torso paremale, vasakule,

Meil on kringli käed (kringli käed,

Põsed nagu õunad. (näita põskedele)

Oleme juba ammu tuttavad (käsi paremal küljel,

Kõik messil viibijad. (vasak käsi küljele)

hooldaja:

Olge mugavad, poisid, alustame.

Õpetaja jagab valgeid kukekesi. Õpetaja juhendamisel hakkavad lapsed maalima dymkovo mänguasi samm-sammult lõpuni.

Iseseisva töö käigus hoiab õpetaja kõiki lapsi silmapiiril, aitab neid, kellel on raske kompositsiooni luua, jälgib sobivust, töö tegemise tehnikat.

Pärast 10 minutit iseseisvat tööd - kehalise kasvatuse vaheaeg.

Meie püüdis joonistada(käed küljele)

Raske oli mitte väsida (kere küljelt küljele)

Me puhkame natuke (küki, käed ette)

Hakkame uuesti joonistama(tõuse püsti, pane käed alla)

Nüüd lõpetage oma töö joonistada mustreid ja siis vaata oma kukkesid.

Kokkuvõtteid tehes paneb õpetaja kogu töö stendile, pakub välja kõige elegantsemad kuked ja vastab küsimused:

1. Milline töö meeldis sulle kõige rohkem? Miks?

2. Mis sulle siin kõige rohkem meeldis?

3. Mis on selles töös erilist?

4. Mille poolest see töö teistest erineb?

5. Millest me rääkisime?

6. Mis materjalist on mänguasjad tehtud?

7. Mis on teisiti Dõmkovskaja mänguasi teistest mänguasjadest?

8. Kas sulle meeldivad su mänguasjad?

Tunni lõpus on näitus. Lapsed panid oma mänguasjad spetsiaalsele alusele.

Hästi tehtud kõik proovis luua uut ilusat dymkovo mustrid. Õppetund on läbi.