Kui hakkate inglise keelt õppima, on esimene asi, mida kohtate Inglise tähestik (tähestik |ˈalfəbɛt |). Ingliskeelsete tähtede kirjutamine pole isegi õppimise algfaasis midagi täiesti uut, sest iga tänapäeva inimene puutub iga päev arvuti ja telefoni klaviatuuril kokku ingliskeelsete tähtedega. Jah, ja ingliskeelseid sõnu leidub igal sammul: reklaamides, erinevate kaupade etikettidel, vaateakendel.

Kuid kuigi tähed tunduvad tuttavad, on nende õige hääldamine inglise keeles mõnikord keeruline, isegi neil, kes valdavad inglise keelt talutavalt hästi. Igaüks on tuttav olukorraga, kui peate kirjutama ingliskeelse sõna – näiteks e-posti aadressi või veebisaidi nime dikteerimiseks. Siit algavad imelised nimed - i - "nagu täpiga pulk", s - "nagu dollar", q - "kus on vene th".

Inglise tähestik vene häälduse, transkriptsiooni ja häälnäitlemisega

Inglise tähestik vene hääldusega on mõeldud ainult väga algajatele. Edaspidi, kui tutvute inglise keele lugemise reeglitega ja õpite uusi sõnu, peate õppima transkriptsiooni. Seda kasutatakse kõigis sõnaraamatutes ja kui te seda teate, kõrvaldab see teie jaoks lõplikult uute sõnade õige häälduse probleemi. Soovitame selles etapis võrrelda nurksulgudes olevaid transkriptsiooniikoone venekeelse vastega. Võib-olla mäletate nendes lühikestes näidetes mõnda inglise ja vene keele suhet.

Allpool on tabel, mis näitab inglise tähestikku koos transkriptsiooni ja vene hääldusega.

← Täieliku vaatamiseks liigutage tabelit vasakule

Inglise tähestiku kaardid

Väga tõhusad ingliskeelse tähestiku kaardid selle uuringus. Heledaid ja suuri tähti on lihtsam meelde jätta. Vaata ise:

Mõne inglise tähestiku tähe omadused.

Inglise tähestikus 26 tähte: 20 kaashäälikut ja 6 vokaali.

Täishäälikud on A, E, I, O, U, Y.

Inglise keeles on mõned tähed, millele tahame erilist tähelepanu pöörata, kuna neil on teatud omadused, mida tuleb tähestiku õppimisel arvestada.

• Inglise keeles Y-tähte saab lugeda täishääliku ja kaashäälikuna. Näiteks sõnas "jah" on see kaashäälik [j] (th) ja sõnas "palju" on see täishäälik [i] (ja).
• Sõnade kaashäälikud edastavad reeglina ainult ühte heli. Täht X on erand. Seda edastavad kohe kaks heli – [ ks ] (ks).
• Tähestiku Z-tähte loetakse Briti ja Ameerika versioonides erinevalt (nagu te ilmselt juba tabelis märkasite). Briti versioon on (zed), Ameerika versioon on (zi).
• R-tähe hääldus on samuti erinev. Briti versioon - (a), Ameerika versioon - (ar).

Ingliskeelsete tähtede õige häälduse tagamiseks soovitame neid mitte ainult vaadata ja lugeda (kasutades transkriptsiooni või venekeelset versiooni), vaid ka kuulata. Selleks soovitame leida ja kuulata ABC-lugu. Seda laulu kasutatakse tavaliselt lastele tähestiku õpetamisel, kuid see võib olla kasulik ka täiskasvanutele. ABC-laul on õppetöös väga populaarne, seda on erinevates variatsioonides. Kui laulate seda diktoriga mitu korda, saate mitte ainult kontrollida tähtede õiget hääldust, vaid ka tähestikku koos meloodiaga hõlpsalt meeles pidada.

Paar sõna õigekirjast

Niisiis, õppisime inglise keele tähestikku. Teame, kuidas ingliskeelseid tähti üksikult hääldatakse. Kuid lugemisreeglite poole pöördudes näete kohe, et paljusid tähti erinevates kombinatsioonides loetakse täiesti erinevalt. Tekib mõistlik küsimus – nagu ütleks kass Matroskin – mis kasu on tähestiku päheõppimisest? Tegelikult on sellest praktiline kasu.

Siin pole mõtet tähestikku algusest lõpuni öelda, vaid võimes hõlpsalt kirjutada mis tahes ingliskeelset sõna. See oskus on vajalik, kui peate dikteerimise all ingliskeelseid nimesid üles kirjutama. Kui vajate tööks inglise keelt, võib see oskus olla väga kasulik, kuna ingliskeelseid nimesid, isegi kui need kõlavad samamoodi, saab kirjutada mitmel viisil. Näiteks Ashley või Ashlee, Mila ja Milla, perekonnanimedest rääkimata. Seetõttu peetakse brittide ja ameeriklaste endi jaoks täiesti loomulikuks paluda nimi kirjutada, kui peate selle üles kirjutama (spell it) - sellest ka sõna õigekiri, mida näete erinevates õpetustes.

Online-harjutused tähestiku õppimiseks

Valige täht, mis läheb

Kirjutage täht, mis sõna algab.

Kirjutage täht, mis sõna lõpeb.

Dešifreerige kood ja kirjutage salasõnum tähtedega üles. Number vastab tähe järjekorrale tähestikus.

Noh, viimane, interaktiivne harjutus "Dikteerimine", saate järgida seda linki.

Saad saadud teadmisi praktikas rakendada abiga. Unikaalsete harjutuste abil saate isegi kõige elementaarsemal tasemel õppida mitte ainult ingliskeelsete sõnade lugemist, vaid ka kirjutamist, samuti õppida põhilisi grammatikareegleid ja jätkata õppimist.

Suureks kasvades täiendavad meie lapsed üha enam oma sõnavara. Vajadus rääkida kasvab iga päevaga. Kahjuks on enamikul lastel probleeme üksikute helide hääldamisega. Kas beebit on võimalik kodus õpetada häälikuid õigesti hääldama või vajab kõnedefektide kõrvaldamiseks abi logopeed?

Mis põhjustab valesti hääldamist?

Kõige tavalisem viga, mida täiskasvanud lapsega suheldes teevad, on tema kõne jäljendamine. Me libiseme väikese mehega, moonutades sageli sõnu. Selgub, et meie kõne langeb beebi tasemele. Selle asemel, et rääkida väikeste lastega võimalikult hästi, hääldades kõiki helisid ja tähti selgelt, muudame oma kõne meelega hägusaks.

Kuna laps ei kuule sinult õiget kõnet, ei suuda ta seda meelde jätta ega korrata. Seega, et beebi õpiks õigesti rääkima, peab teie kõne olema selge ja loetav.

Üksikute helide ebaõige taasesituse põhjus võib olla kõneaparaadi struktuuri tunnus

• Keelealune side on lühem, kui see peaks olema, mistõttu on selle liikumine raskendatud.
• Normaalset kõnet takistab keele suurus (liiga väike või, vastupidi, suur).
• Väga õhukesed või, vastupidi, täidlased huuled, mis muudab nende liigendamise keeruliseks.
• Hammaste või lõualuu struktuuri kõrvalekalded.
• Kuuldeaparaadi defekt, mis ei võimalda teil mõnda heli kuulda ega seetõttu õigesti hääldada.

Mõningaid kõnedefekte saavad vanemad kergesti parandada. Beebil on peamised raskused susisevate helide - Zh, Ch, Sh, Shch, tähtede P, aga ka Z, G, K, L, S ja C hääldamisel.

Kuidas aidata oma lapsel susisevaid helisid hääldada?

Beebi õpetamine hääldama tähti Zh, Ch, Sh ja S on veidi lihtsam kui näiteks täht R. Kõige sagedamini on lastel probleeme susisevate Zh ja Sh hääldamisega. heli Ш ei tee endiselt kõrva nii haiget kui valesti hääldatav Zh .

Tavaliselt tekib susisemise probleem seetõttu, et laps ei suuda keelt lõdvestada ja venitada nii, et servad puudutavad ülemisi külghambaid.

Seetõttu tuleb lapsele õpetada paar lihtsat harjutust.

1. Lõdvestame keele . Asetage keel alumiste hammaste peale, nagu pannkoogil, ja koputage seda ülemiste hammastega, öeldes "Ta-ta-ta". Pärast seda peaks keel olema lõdvestunud. Siis pead seda ülahuulega lööma ja ütlema "Pa-pa-pa".
2. Keele otsa tõstmine üles . Ülesande täitmiseks on vaja närimiskommi või nätsu (see on beebile heaks motivatsiooniks). On vaja, et ta avaks oma suu 2-3 cm, laotab keele üle alahuule, ulatades selle otsa. Pange sellele komm peale ja paluge lapsel see ülemiste hammaste taha taeva poole kleepida. Veenduge, et laps kasutaks ainult keelt ja ei kasutaks lõualuu.
3. Õhu puhumine läbi keele keskosa . Asetage lauale väike tükk puuvillast. Laske beebil naeratada ja asetage keel nagu eelmises ülesandes. Beebi ülesandeks on fliis teise laua otsa maha puhuda, ilma põski välja pahvimata. Samal ajal peab ta hääldama F-tähte.
4. Puuvilla puhumine ninast . Laps avab suu, asetab keele nii, et selle keskele moodustub soon ja servad peaaegu koonduvad. Ninale paneme vatitüki, Laps peaks läbi nina sügavalt sisse hingama ja suu kaudu järsult välja hingama. Samal ajal peaks vatt üles lendama.
5. Hääldame helisid Zh ja Sh . Paluge lapsel hääldada silp SA, keel peaks sel ajal olema hammaste taga. Seejärel peate keele sügavamale suhu liigutama. Alveoolide poole liikudes muutub heli C-st Sh. Hääliku Zh saamiseks kordame harjutusi, esmalt hääldades silbi ZA.
6. Rohkem sõnu tähega F ja W . Pidage meeles või mõtlege välja riime või keeleväänajaid, kus sõnades leidub sageli tähti Zh ja S. Korrake neid beebiga mitu korda.
7. Häälda täht H . Kui lapsel on keeletoonus tõusnud, on tal alguses raskem harjutusega toime tulla. Heli CH koosneb TH-st ja SC-st. Esmalt peaks keel tabama alveoole, hääldades TH-d, ja seejärel lõdvestuma, laskma heli SC läbi prao. Need kaks heli, alguses aeglaselt ja seejärel kiiremini, peaksid ühinema üheks H-ks. Pärast mitmeid treeninguid saab laps hakkama!

Harjutage oma hääldust erinevate väikeste riimidega. Näiteks:

• Hundikutsikaid külastasid nokad,
• Kikkadel käisid hundikutsikad,
• Nüüd karjuvad pojad nagu nokad,
• Ja nagu hundikutsikad, vaikivad ka nokad.

Õppige R-tähte hääldama

Beebi hakkab R-tähte hästi hääldama alles 5-6-aastaselt. Kui teie laps pole veel sellesse vanusesse jõudnud, ärge paanitsege enne tähtaega.

Tavaliselt on R-tähega seotud probleeme.

• Väikemees ei häälda urisevat häält üldse , ta lihtsalt kukub oma sõnadest välja. See juhtub siis, kui täht R asub vokaalide vahel. Näiteks garaaž kõlab nagu "ha - juba."
• Laps asendab heli P heliga L, S või Y . Selgub, et roosi asemel on "viinapuu", punane - "punane", nelikümmend - "soyok".
• Laps hääldab häält R, kuid mitte nii, nagu see vene keeles kõlama peaks . See kas vibreerib, nagu inglased, või kõrretab, mis on omane prantslastele.

P-tähe häälduse puudujääke saad parandada tehes mõningaid harjutusi. Ja parem on neid sooritada istudes ja selga sirge hoides. Sel juhul peaks laps end peeglist nägema.

Nii saab ta jälgida, kui hästi ta ülesannet täidab.

• Purjetada . Laps peab suu laiaks avama ja keeleotsa ülemistest hammastest üles tõstma. Keele alumine osa on veidi ettepoole painutatud ja servad surutud purihammasteni. Korrake seda 3 korda järjest 10 sekundi jooksul.
• hobune . Keel on vaja tugevalt suulae külge suruda ja seejärel järsult vabastada. See tekitab kabja kolinat meenutavat heli. Korrake ülesannet vähemalt 10-15 korda.
• Türgi . Kujutage vihast kalkunit puruga. Laps peaks viskama keele suust välja, torkama selle hammaste vahele. Sel juhul peate hääldama "bl-bl" sarnaseid helisid. Ülesanne sooritatakse aeglases tempos, seda järk-järgult kiirendades.
• Hammustame keelt . Torkake keele ots välja ja sirutage suu naeratades. Seejärel hammustage aeglaselt hammastega keelt.
• Puhastame hambaid . Laps peab naeratama laialt ja liigutama keeleotsa mööda ülemiste hammaste siseseina, ilma alumist lõualuu liigutamata.
• Kes on pikem. Paluge lapsel võrrelda, kellel on pikem keel. Kas ta jõuab sellega lõua või nina otsani.
• Rähn . Peate avama suu laialt ja koputama tugevalt keelega igemete siseküljele ülemiste hammaste lähedal. Sel ajal peate ütlema "d-d-d".

Et laps ei väsiks arvukatest harjutustest, tehke pause, kutsudes teda lõvina möirgama. Tähelepanuväärsete edusammude kinnistamiseks võite lisaks õppida koos lapsega keeleväänajaid ja sõnu, mis sisaldavad R-tähte.

Hääldame õigesti tähti Z, C ja C

Kui laps ei häälda C-tähte, ei saa ta samal ajal hääldada ka teisi vilistavaid tähti ja silpe - З, Ц, Зб, СЬ. Selle põhjuseks on vähearenenud artikulatsiooniaparaat.

Olukorda aitavad parandada ka spetsiaalsed harjutused.

1. Vii pall väravasse . Selle ülesande eesmärk on õppida vabastama pikka suunatud õhuvoolu. Tee lauale kuubikutest või muudest mänguasjadest värav. Rullige lahti vatitups kokku. Laps peaks pärast huuled toruga kokku voltima lööma palli ja lööma selle väravasse. Treeningu sooritamisel ei saa te põski välja paisutada ja puhutud õhk peaks minema ühe pika joana, ilma katkestusteta.
2. Keele laul . Suu avamisel on vaja asetada keel alahuulele. Siis tuleb käsnadega peksa - "pya-pya-pya" (keel laulab). Samal ajal väljub õhk sujuva joana, ilma katkestusteta. Seejärel hoidke lahtise suuga pehmet keelt alahuulel, et see ei tõmbuks kinni. On vaja, et keele servad puudutaksid suunurki.
3. pannkook . Oluline on õpetada last keelt lõdvestama. Selleks peab ta naeratama, panema keele esiserva alahuulele. Naeratus ei tohiks olla pinges ja keel peaks käsna küljes vaid veidi rippuma.
4. Puhastame hambaid . Harjutus sarnaneb P-tähe ülesandega, ainult me ​​puhastame mitte ülemisi, vaid alumisi hambaid.

Täht Z on tähe C paar, nii et nad lavastavad selle samamoodi nagu heli C.

Heli Ts koosneb kahest helist – T ja C, mis liiguvad kiiresti ühest teise. Oluline on õpetada beebile üht heli teisest eraldama. Paluge lapsel öelda kõigepealt pikk hääl "shhh" ja seejärel lühike "shhh, shhh, shhh". Selle tulemusena kuuleb laps heli C.

Aga K ja G?

Helid K, G ja X on tagumised keelelised, mis tähendab keele kõrget tõusu nende häälduse ajal. Kui laps neid tähti ei häälda, on tema keel enamasti lihtsalt laisk (välja arvatud kaasasündinud patoloogiad, mida saavad parandada ainult arstid). Keele tööle panemiseks peate tegema harjutusi.

Mäest alla veeremine . Asetage beebi peopesale vatitups. Laps peaks suu veidi avama, hoidma keelejuurt kõrgendatud asendis ja langetama selle otsa. Seejärel peate kiiresti välja hingama, et vatt peopesalt maha puhuda. Hangi K-heli.

lusikas . Paluge oma lapsel aeglaselt öelda "ta-ta-ta". Võtke teelusikatäis ja lükake keel ettevaatlikult eemale, vajutades selle selja esiosale. "ta" asemel saab puru esmalt "cha" ja seejärel "kya". Jätkates keelele survet, püüdke kinni hetk, mil laps saab puhta "ka". Ta peab meeles pidama, mis asendis ta keel sel hetkel oli. Ärge muretsege, kui see kohe ei tööta.

Sõltumata sellest, milliseid tähe hääldusharjutusi te oma beebiga teete, korrake temaga pärast tundi võimalikult palju selle tähega sõnu, riime või laule.

Poola keel on üks slaavi keeltest, nii et valgevene, vene ja ukraina keelt emakeelena kõnelejad peavad seda lihtsalt valdama. Mõned sõnad on väga sarnased, süntaks ja muud grammatilised konstruktsioonid on lähedased.

Niisiis, esimene asi, mida peate teadma, on see, kui palju tähti on poola tähestikus? 32 tähte.

Samal ajal on poolakatel ladina tähestik, kuid sellele on lisatud spetsiaalsed tähed, mis tähistavad poola kõnele iseloomulikke helisid, mis puuduvad teistes ladina tähestikku kasutavates keeltes.

Märge, tähestikust puuduvad tähed Q, V ja X, kuid need võivad esineda võõrkeelse (mittepoola) päritolu sõnades, eriti pärisnimedes.

Kuidas õppida?

Poola tähestiku õppimiseks peate teadma, kuidas selle tähti ja kombinatsioone loetakse. Sellest räägime edasi.

Tähekombinatsioonide hääldus

Lisaks ülaltoodule on poola keeles ka tähekombinatsioone, mida hääldatakse ühe helina:

Vokaalhääldus

Poola vokaalid on häälduse poolest paljuski sarnased vene keelega, kuid on mõningaid erinevusi.

Tähed a, e, y, u, j

Kirja heli AGA"on täielikult kooskõlas vene keelega. Näiteks Poola k a w a(vene kohv) hääldatakse nagu [ kava].

« E" kõlab nagu vene "E": zamek (vene loss) - [ zamek].

« Kell” vastab vene "Y"-le: rybny (vene kala) - [ kala], stary (vana vene) - [ vana].

poola" U"See on täiesti sarnane vene "U"-ga: kurtka (vene jope) - [ jope].

Kombinatsioonis eelneva i-ga võib hääldus mõnevõrra muutuda – vt selle kohta allpool.

« J» nimetatakse sageli poolvokaaliks. See vastab täielikult vene "Y"-le: jasny (vene keeles selge) - [ selge].

Kuidas hääldatakse tähte "i"?

kiri" i” enamikul juhtudel langeb kokku venekeelse „ja”-ga: minister (Vene minister) - [ minister], malina (vene vaarikas) - [ vaarikas].

Kuid paljudes kombinatsioonides kõlab heli " i" ei hääldata üldse, vaid näitab, et eelmine kaashäälik on pehmendatud. Nende kombinatsioonide hulka kuuluvad "ia", "ie", "iu" ja "io".

Näited:

• miasto (linn) – [ paikkond];
• piosenka (laul) - [ koerake];
• tiul (tüll) – [ tüll];
• beeg (jooksmas) - [ tagasi];
• wiek (sajand) – [ sajandil].

Võõra päritoluga sõnades võivad need kombinatsioonid moodustada häälikuid "yo", "ye", "ya", "yu". Näited: historia (Vene ajalugu) – [ ajalugu], armia (Vene armee) - [ arm'ya].

Täishäälikud o, o

« O"- vastab venekeelsele "O"-le, kuid seda hääldatakse alati sellisel kujul, muutumata "A-ks".

Vene keele emakeelena kõnelejate üks levinumaid vigu, eriti selle kesk- ja lõunapoolsetes levikupiirkondades, harjumusest poola sõnu "häkkida" on viga! Näiteks sõna pogoda (vene ilm) alati hääldatakse nagu [ ilm] ja mitte kunagi kuidas [ pagood] ja robotnik (vene töötaja) kõlab alati nagu [ robottööline] ja vorm [ tööline] on kehtetu.

vokaaliga mõnevõrra keerulisem " Ó ". Seda hääldatakse nagu vene "U", kuid seda kasutatakse sageli sõnades, mis on sarnased vene kolleegidega, kuid tähega "O". Näiteks góra (Vene mägi) - [ goura], wódka (vene viin) - [ vutka].

Pealegi, " Ó " muutub sõna vormi muutmisel sageli tavaliseks "O"-ks (käände, arvude muutused jne): ogród (vene aed) - [ Ogrut], kuid ogrody (vene aiad) - [ aiad], mój (Vene kaevandus) - [ mui], aga mojego (rus. minu) - [ minu].

"Nina" ę, ą

Neid häälikuid nimetatakse nende häälduse eripära tõttu nasaalseteks. Kõlab nagu ę – [et], ą – [ta]. "H" heli lõpus hääldatakse kerge nasaalse ülemtooniga. Transkriptsiooni mugavuse huvides nõustume kirjutama need tähed / helid sellises häälduses nagu ę – [et], ą – [ta]: język (vene keel) – [ yenzyk], zakąska (vene suupiste) - [ zakonska].

On mitmeid erandeid:

• Kiri ę sõna lõpus hääldatakse seda nagu täht "e": imię (vene nimi) - [ uhh].
• Enne tähti c, d, t ja kombinatsioone dz, dź, cz ę kõlab nagu täielik [ et], a ą kuidas [ ta] ilma nasaalsete ülemtoonideta: mętny (vene mudane) - [ mantny], mądry (vene tark) - [ koletised].
• Enne ć ja kombinatsioon dż - "n" mõlemas helis pehmendab: ę — [et], ą [ ta].
• Enne tähti b ja p säilib nasaalne ülemtoon, kuid muutub "M-ks", s.t. ę – [Em], ą – [ohm]: zęby (vene hambad) - [ zemba], dąb (Vene tamm) - [ domp].
• Enne l ja ł kaotavad mõlemad tähed oma nasaalse heli, säilitades ainult helid ę – [uh], ą – [umbes]: zginął (vene ta suri) - [ zginow], zginęła (vene keeles ta suri) - [ zgineўa].

Konsonantide hääldus

Poola kaashäälikute hääldus pole keeruline. Nad on väga sarnased venelastega:

• ka häälelised kaashäälikud jahmuvad sõna lõpus: Bug (Vene jõgi Bug) - [ pöök].
• ka kurtide ees kõlavad kaashäälikud: budka (vene putka) - [ butka].

Tuleks meeles pidada, mida " G"hääldatakse alati nagu kõva vene "G" - see ei pehmene kunagi ega muutu muudeks helideks: dobrego (vene perekonna juhtum - hea) - [ lahkelt]. Vormid [ dobrevo] või [ hea] on kehtetud!

Kirjad FROM ja CH- see on sama heli erinev kirjapilt, mis on võrdne venekeelse "X"-ga.

stress

Aktsentidega tegelemine on lihtsaim viis - enamasti rõhutatakse eelviimast silpi.

Erandid sellest reeglist on nii haruldased, et neid ei leidu kõigis sõnaraamatutes.

Sõnad lõpuga -ski, -cki ja -dzki

Erilist tähelepanu väärivad sõnad lõpuga -ski, -cki ja -dzki. Kõige sagedamini leidub neid geograafiliste objektide nimedes. Neid hääldatakse (poola keeles) vastavalt ülalkirjeldatud reeglitele, kuid vene keeles on neil analooge:

• Omadussõnad - suusatada, —cki edastatakse sobivas arvus ja soolises venekeelses vormis: Puszcza Notecka [ Metsa Noteska] - Märge tskaja metsa.
• Sufiksi puhul - ck- taastatakse kaashäälik, mis esineb nimisõnas, millest omadussõna moodustatakse: Kaliski [ kaliski] pärineb Kaliszist [ kalish] – Kali vene vorm w taevas.
• Sõnades edasi - dzki lõpp on edastatud kui " -dsky", kui tüve nimisõna lõppes tähega "d" ja " -dzy"- kui sõna lõppes sõnaga "dz": Grudziądzki (nimisõna-alus Grudzią dz), tähendab venekeelset vormi Grudzen Dzic, vaid Starogradzki (Starogra tüvisõna d) - Starogra laste omad.

Olles õppinud häälduse põhireeglid, jääb üle vaid sõnavara täiendada ja võite end Poola tänavatel mugavamalt tunda ning ise täita või kontrollida vajalikke dokumente, mis aitavad vigu või pettusi vältida.

Kokkupuutel

Vene tähestik välismaalastele: sageli ei suuda teatud vene hääli õigesti hääldada mitte ainult välismaalased, kes hakkavad vene keelt õppima, vaid ka kõrgtasemel välismaalased. Me räägime millised vene tähestiku tähed tekitavad välismaalastele raskusi, anname õpetajatele soovitusi, kuidas õpetada vene keele foneetikat, milliseid foneetilisi harjutusi välismaalastele on vaja sooritada ja millised raskused võivad tekkida nende rakendamisel, räägime eraldi neist, mis välismaalastele enim raskusi valmistavad.

Vene keel võõrkeelena
Kuidas õpetada vene hääldust: tähed ja helid
Tunnid vene keele kui võõrkeele (RFL) õpetajatele

Algajatele vene keele õppimiseks välismaalastele raskused vene tähestiku õppimisel ja vene foneetika seisneb selles, et peaaegu kõik vene tähestiku tähed võivad tähistada mitut erinevat heli, näiteks: täht E võib tähistada helisid [E], [YE], [I] ja mõnikord isegi täht E võib tähistada tähistavad heli [Ы] ( kaashäälikute Zh, Sh, Ts järel ilma rõhuta: hind, naine).

Häälduse määramine- see on veel üks raskus vene keele kui võõrkeele õpetajatele vene keele õpetamisel nii algajatele kui ka vene keele õppimist jätkavatele välismaalastele. Allpool on soovitused kuidas panna venekeelsete helide hääldus vene keele kui võõrkeele tundides.

Vene helide lavastamise reeglid. Vene keele foneetika õpetamine

Vene keele foneetika välismaalastele: töötada mis tahes vene keele heli lavastamise kallal peate alustama foneemilise kuulmise sõnastamisest, st. kõigepealt peate tagama, et välismaalane eristab helisid kõrva järgi. See on oluline, sest paljud venekeelsed helid kõlavad välismaalastele ühtemoodi. Näiteks kui teie õpilane ütleb sõna "tüdruk" asemel "vanaisa" ja kui te teda parandate, vastab ta, et ta ütles nii, tähendab see, et teie õpilane ei erista helisid [D] ja [V] kõrva järgi, kas see kõlab samamoodi.

Selleks, et välismaalased õpiksid helisid kõrva järgi eristama, soovitame teha järgmisi harjutusi:

Harjutus "Kaardiga mängimine":

1. Võtke kaks paberilehte, kirjutage neile helid, mida harjutate. Näiteks ühele lehele kirjutame D ja teisele - V. Anname need kaardid välismaalasele. Õpetaja hääldab häälikuid [D] ja [V] juhuslikus järjekorras ning välismaalane peab tõstma vastava kaardi. Muidugi peab õpetaja välismaalasele ütlema, kui ta eksib.

2. Seejärel hääldab õpetaja silpe, näiteks: wa - yes, du - wu, ava - hell jne ning välismaalane peab tõstma “D” kaardi või “B” kaardi.

Harjutus "Foneetiline dikteerimine":

Õpetaja dikteerib õpilasele häälikuid, silpe, sõnu, välismaalane paneb kuuldu kirja.

Pange tähele, et harjutuses “Kaardidega mängimine” ja “Foneetiline dikteerimine” ei pea te kaashäälikute harjutamisel dikteerima sõnu, mis lõpevad hääleliste paariskonsonantidega (B, C, D, D, F, Z), sest. sõna lõpus hääldades hämmatuvad häälilised paarilised kaashäälikud. Näiteks kui dikteerite välismaalasele "vibu", "niit", kirjutab välismaalane "vibu", "vibu", sest "heinamaa" hääldatakse nagu "lu[K]", samas kui teie välisõpilane ära tee viga, sest see on foneetiline, mitte õigekirja diktaat.

Kui välismaalane hakkas vene helisid kõrva järgi eristama, saab õpetaja juba välismaalasega kohta vahetada, s.t. õpetaja näitab kaarti ja välismaalane ütleb, mis kirjas. Selles etapis kerkib esile veel üks probleem: välismaalane kuuleb ja mõistab, kuidas vene heli peaks kõlama, kuid ei oska seda õigesti hääldada. Suurimad raskused välismaalaste jaoks tekivad järgmiste helide hääldamisel: [S], [Y], [R], [W], [C], [W], [Sh]. Allpool käsitleme nende helide seadistamise reegleid ja anname soovitusi, kuidas välismaalastele vene foneetikat selgitada, kuidas välismaalastele foneetilisi harjutusi läbi viia.

Vene tähestik - I, Y tähed
Helide hääldus [I], [S]. Foneetilised harjutused välismaalastele

Vene vokaali hääldus [Ы] tekitab raskusi peaaegu kõigile välismaalastele. Näiteks välismaalased hääldavad sõna "me" asemel "mi" ja "olema" asemel "beat".

Täishääliku hääldus [I] tekitab välismaalastele palju vähem raskusi. Vene heli [I] sarnaneb inglise keelega. Heli [I] hääldamiseks peate suunama keele ette ja puudutama keele otsa alumisi hambaid. Sõna [Ja] hääldamisel peavad teie õpilased veidi naeratama :).

Tuleme tagasi probleemse vene heli [S] sõnastuse juurde. Seda hääldades tuleb liigutada tervet keelt tagasi ja pingutage oma keele tagakülge. Nüüd ei puutu keeleots enam alumisi hambaid, vaid lükatakse tagasi. Kui me hääldame [S], siis me enam ei naerata (muidugi nii keeruline heli!)

Selleks, et aidata välismaalastel hääliku [Ы] hääldamisel keele tagakülge pingutada, on järgmine tehnika: kasutame abihelisid [K] ja [G]. Helide endi [K] ja [G] hääldus välismaalastele tavaliselt raskusi ei valmista, kuid nende hääldamisel keele tagumine pool automaatselt pingestub ja seda kasutame oma foneetilises harjutuses välismaalastele:
yk - yg - yk - yg - yk - yg - yk - yg
ky - gee - ky - gee - ky - gee - ky - gee
yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy
s - s - s - s - s - s - s - s
ky - kms - me - pesin
jee - jee - me - pesime
ky - ky - sina - ulguma
jee - jee - sina - ulguma
ky - kby - oleks - oli
gee - gby - oleks - oli
seep, oli, väljapääs, näitus, oli, poeg, juust, kirjad, tark

Vene tähestik - Y-täht
Vene hääliku [Y] hääldus. Kuidas selgitada heli [Y] välismaalastele?

Välismaalaste tähelepanu, kes hakkavad uurima vene keele foneetikat, tuleks pöörata tähelepanu vene tähestiku Y-tähele. Heli [Y] leidub vene keeles palju sagedamini kui täht Y, sest vokaalid E, E, Yu, I sõna alguses, pärast täishäälikuid ning pärast tähti b ja b tähistavad kahte häälikut: näiteks [YE], [YO], [YU], [YA] : [YO] lka , [YE] mütsiga, kal [YA] n.

Heli [Y] hääldamise raskused (sageli tähistatakse seda häält transkriptsioonis kui [j]) tekivad välismaalastel tavaliselt siis, kui sõna lõpus on täht Y, näiteks: välismaalased hääldavad sõna sanatoorium asemel sanatooriumid. või "minu" asemel "minu". Väga sageli ei erista välismaalased kõrva järgi helisid [Y] ja [I], siis on soovitatav välismaalastega teha harjutust “Kaardiga mängimine”.

Kuidas selgitada välismaalasele häälikute [Y], [I] erinevust ja kuidas õpetada välismaalast häält [Y] hääldama?

Välismaalasele on vaja selgitada, et heli [Y] hääldatakse VÄGA lühidalt. Heli [i] saab laulda: ja ja-ja-ja-ja-ja--ja--ja--ja--ja--ja -e-ja--ja--ja--ja--ja--ja--ja--ja -e-ja--ja--ja--ja--ja--ja--ja------.... väga lühidalt, nagu oleks keegi nõelaga torganud: OH! Heli [Y] hääldatakse palju enamaga pinget kui heli [I], hääliku [Y] hääldamisel tõuseb keele keskosa rohkem, seetõttu tekib suulae ja keele vahele kitsam vahe ning õhuvool väljub suurema rõhuga, võimsamalt.

Pöörake välismaalaste tähelepanu vene tähestiku Y tähe õigekirjale:

Sageli ajavad välismaalased segamini mitte ainult häälikuid [Y] ja [I], vaid ka tähti Y, I. Välismaalased võivad kirjutada Y-tähe I-täheks (ilma Y-tähe kohal linnukeseta), nad teevad seda analoogselt tähtede Yo ja E kirjutamine, t .to. kirjalikult ei pea Y-tähe kohale punkti panema.

Õpetaja peaks välismaalase tähelepanu juhtima sellele, et Y-tähte kirjutades tuleb alati teha linnuke tähe kohale, sest linnukese puudumine Y-tähe kohal on õigekirja- ja grammatikaviga. Võrdle: "minu lemmikkauboi" ja "minu lemmikkauboid".

Vene tähestik - R-täht
Vene hääliku [Р] hääldus. Foneetilised harjutused välismaalastele

Vene kaashääliku [R] hääldamisel vibreerib keele pinges ots õhujoa toimel alveoolide (need on ülemiste hammaste kohal paiknevad mugulad) läheduses.

Niisiis on hääliku [P] hääldamisel keele ots kergelt ülespoole painutatud, puudutab hammaste kohal olevaid mugulaid ja on pinges. Aga välismaalasel on üsna raske keeleotsa vibreerima panna. Välismaalase abistamiseks pöördume abihelide [T] ja [D] poole, mille hääldamisel võtab keel alveoolide juures automaatselt soovitud asendi.

Alustame oma foneetilisi harjutusi.
Paneme ratta käima!
dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr…
Kellel on mootorratas?

Teeme veel mõned harjutused (hääliku [P] hääldus):
dra - dra - dra - dra - dra - dra - dra - võitlus
tõmba - tõmba - tõmba - tõmba - tõmba - tõmba - tõmba - murd
dru - dru - dru - dru - dru - dru - dru - sõber
tra - tra - tra - tra - tra - tra - tra - trauma
tro - tro - tro - tro - tro - tro - tro - köis
tõsi - tõsi - tõsi - tõsi - tõsi - truu - argpüks

Pehme heli [P '] häälduse harjutamiseks peate foneetilistes harjutustes pärast tähte P kasutama täishäälikuid, mis pehmendavad eelmist konsonanti (E, E, I, Yu, I).

Vene tähestik - täht Zh
Vene hääliku [Ж] hääldus. Foneetilised harjutused välismaalastele

Teine vene tähestiku täht - täht Zh - on välismaalaste jaoks ebatavaline nii oma kirjapildi (mõned välismaalased nimetavad seda liblikaks) kui ka häälduse poolest.

Hääliku [Ж] hääldamisel tõstetakse keele ots alveoolide poole (ülemiste hammaste taga olevate tuberkideni) ja keel tõmmatakse tagasi.

Lavastamiseks LJ viimane heli [Ж] pöördume taas abihelide poole: konsonant [Г] ja vokaalid [О], [У]. Heli [G] aitab keelt tagasi tõmmata ning helid [O] ja [U] aitavad sirutada huuli ette ja ümardada.

Foneetilised harjutused välismaalastele:
gzhu - gzhu - gzhu - zhu - ajakiri, mardikas, buzz, ma ütlen teile
gzho - gzho - gzho - zho - kollane, tulnukas, nuga, ring

Hääliku [Ш] hääldus sarnaneb heli [Ж] hääldusega, kuid erinevus seisneb selles, et heli [Ш] hääldatakse ilma häälepaelte osaluseta (hääl puudub, ainult müra). Allpool räägime eraldi vene tähestiku tähtedest Ш ja Ш.

Vene tähestik - C-täht
Vene hääliku [Ts] hääldus. Kuidas selgitada venekeelset heli [Ts] välismaalastele?

Vene häälik [Ts] on üksik ja jagamatu häälik, kuigi see näeb välja nagu häälikute kombinatsioon [T + S], mistõttu mõned välismaalased hääldavad Ts-tähe asemel kahte häält [TS]. Sel juhul tuleb välismaalasele selgitada, et heli [T] tuleb hääldada maksimaalselt lühidalt!

Parem on välja töötada hääliku [Ts] hääldus sõnades, kus T-täht on pärast tähti T või D, näiteks: isad, isa, isaga, kolmteist, kolmkümmend, kakskümmend, kaksteist, hästi tehtud...

Vene tähestik - tähed Ш ja Ш
Vene helide [Ш] ja [Ш] hääldus. Foneetilised harjutused välismaalastele

Välismaalased ajavad sageli helid [Ш] ja [Ш] segamini ega erista neid helisid isegi kõrva järgi. Sel juhul teate juba, mida teha! Muidugi tehke harjutust "Mäng kaartidega".

Võrrelge, kuidas keel ja huuled asuvad heli [Ш] ja heli [Ш] hääldamisel:

Hääliku [Щ] hääldamisel liigub kogu keel ettepoole, keele keskosa tõstetakse suulae poole, keel on pinges. Hääliku [Ш] hääldamisel on huuled vähem ettepoole sirutatud kui heli [Ш] hääldamisel. Hääliku [Ш] hääldamisel on huulenurgad veidi venitatud ja [Ш] hääldamisel me ei naerata.

Heli [Щ] hääldatakse PIKEM kui heli [Ш].

Heli [Щ] tekitab välismaalastele palju rohkem raskusi. Tuleb tagada, et välismaalased hääldaksid heli [Щ] pehmelt. Seetõttu kasutame foneetilises harjutuses täishäälikut [I]:

Otsi - otsi - kapsasupp - kilp
Otsi - otsi - sche - põsk
Otsi - otsi - rohkem - pintsel
Otsi – otsi – schu – tunne

Kuidas sooritada õigesti foneetilisi harjutusi vene keele foneetika õpetamisel välismaalastele

Kui teete mis tahes foneetiline harjutus, peate järgima järgmist skeemi:

1) Vene keele foneetika õpetamisel loeb õpetaja esmalt tähti, silpe, sõnu ning välismaalane kuulab õpetajat ja järgib teksti.
2) Seejärel loeb õpetaja ja välismaalane kordab.
3) Ja alles nüüd loeb välismaalane omaette.

Kui teil on vaja välismaalasele selgitada keele asend heli hääldamisel, siis saad seda kätega näidata. Näiteks parem käsi on ümardatud, sõrmed on suunatud põrandale. Nüüd on teie parem käsi suulae, alveoolid ja hambad. Ja vasakust käest teeme keele. Nüüd saate välismaalastele näidata keele asendit suus.

Tänu sellele saame praktiliselt seletada hakkama ilma vahekeeleta mis on muidugi suur pluss.

Välismaalastele ja vene keele kui võõrkeele õpetajatele mõeldud materjale luues oleme alati keskendunud sellele, et vene keele tunnid oleksid mitte ainult võimalikult tõhusad, vaid ka lihtsad.

Vene keele materjalid välismaalastele:
Meie keskuse välja antud uus kommunikatiivne õpik:

Metoodika kaugkursus neile, kes soovivad välismaalastele vene keelt õpetada:

- Kursus annab kõik vajalikud teadmised vene keele õpetamiseks välismaalastele.
- Kursus on kohandatud neile, kellel puudub eriline filoloogiline ettevalmistus.
- Kursus aitab algajatel RFL-i õpetajatel leida vastuseid küsimustele, mis tekivad vene keele kui võõrkeele õpetamise käigus.

1. VENE TÄHESIK

Yi- ja lühike (lühike i)

ЪЪ-raske märk (kõva märk)

b - pehme märk (pehme märk)

VENE HÄÄLDUS

See tsükkel tekkis mitme meie kooliliikme palvel, kellel oli probleeme vene keele hääldusega. Püüan teile juurdepääsetaval kujul rääkida vene foneetikast - see tähendab vene keele häälduse seadustest.

1. VENE TÄHESIK

Vene keeles on 33 tähte, kuid häälikuid on palju rohkem. Mõned venekeelsed helid sarnanevad inglise või saksa keelega, kuid on helisid, mis erinevad inglise ja saksa keele helidest.

Kõigepealt kuulake vene tähestikku ja pöörake tähelepanu vene tähtede õigekirjale.

Yi- ja lühike (lühike i)

ЪЪ-raske märk (kõva märk)

b - pehme märk (pehme märk)

Kõvad ja pehmed märgid ei edasta helisid, vaid pehmendavad kaashäälikuid või eraldavad tähti, kuid mõned tähed võivad kumbki edastada kahte heli.

Vene tähestikku nimetatakse kirillitsaks. Lisaks Venemaale kasutatakse seda mõnes endise Nõukogude Liidu riigis, aga ka Bulgaarias, Serbias ja Makedoonias.