Välismaalastega suhtlemiseks piisab vahel ka lihtsalt žestidest, kuid on olukordi, kus on ülimalt vajalik midagi selgeks teha. Siit algavadki raskused, sest üldreeglite kehtestamist mäletavad vähesed, sageli on need juba ammu unustatud ja inimene on lihtsalt kadunud.
Mõttetu on vaielda, et õige küsimus on üks tõhusamaid ja kiiremaid viise vestluskaaslaselt nõutava teabe saamiseks. Küsimused aitavad teil teada saada:
Inimesed, kellel on raskusi inglise keelega, tunnevad end aga olukordades, kus neil on vaja midagi öelda, üsna ebakindlalt. Reeglina on neil piinlik üldse midagi öelda, isegi kui nad vajavad abi või mingit selgitust. Seetõttu annab inglise keeles küsimuse õigesti koostamise oskus igale inimesele kindlustunde igas olukorras välismaal.
Jaatavate lausete konstrueerimine reeglina keeleõppijatele erilisi raskusi ei valmista, kuid küsimuste koostamine on keeruline. Ainult nende struktuuri mõistmine teeb teie jaoks selgeks, kuidas esitada üldine küsimus inglise keel. neil on oma eripärad ja emakeelena kõnelejad kasutavad neid igapäevases suhtluses. Küsimusi on viit tüüpi, sealhulgas:
Vaatame lähemalt, kuidas inglise keeles üldist küsimust esitada.
See on viiest olemasolevast tüübist kõige lihtsam ja levinum. Seda küsitakse kogu lause kohta ja see nõuab lihtsat jah või ei vastust. Vaatame näiteid:
Pange tähele, et üldise küsimuse koostamiseks kasutatakse mõnikord abisõna "do". Seda verbi ja selle tuletisi kasutatakse koos teiste verbidega küsitava või eitava küsilausetüübi saamiseks. Kui see aga sisaldab tegusõna "olema", ei ole abisõna "do" kasutamine vajalik. Vaatame näiteid:
Kuidas esitada üldist küsimust inglise keeles? See on lihtsam, kui see võib tunduda. Kõigepealt peate lausest leidma tegusõna ja määrama, millist funktsiooni see täidab:
Seejärel peaksite määrama küsimuse esitamise aja. Et mitte definitsiooniga segadusse sattuda, proovige muuta see fraas näiteks küsilauseks "Kas su tädile meeldib laulda?", muudame selle ümber jaatavaks "Su tädile meeldib laulda". Pärast verbi leidmist ja aja määramist jätkake küsimuse enda koostamisega.
Veel üks punkt, mida tasub mainida neile, kes ei tea, kuidas inglise keeles üldist küsimust esitada, on sõnade järjekord. Kui vene keeles muudame lihtsalt intonatsiooni ja saame küsilause, siis inglise keelega see ei tööta. Et midagi küsida, ei piisa ainult intonatsiooni muutmisest küsivaks. Ingliskeelses küsitavas konstruktsioonis on tunnuseks vastupidises järjekorras sõnad.
See tähendab, et selles olukorras on eriti oluline kasutada õigel kujul kas abi- või modaalverbi või siduvat verbi “olema”. Edasi tuleb subjekt (enamasti väljendatakse isikulise asesõnaga), predikaat ja teised lause liikmed. Vaatame näiteid:
Olles tegelenud sõnajärjekorraga, võite liikuda järgmise olulise punkti juurde - kuidas esitada inglise keeles üldist küsimust negatiivses vormis. Mainitud venekeelne konstruktsioon algab reeglina sõnadega "tõesti" või "kas on" ning väljendab üllatust ja arusaamatust. Selle vormi moodustamise skeem on sama, mis jaatava, ainult negatiivse osakese "mitte" kasutamisel. Vaatame näiteid:
1. Kas teile ei meeldi meie prantsuse keele tunnid? - Kas teile ei meeldi meie prantsuse keele tunnid? - Kas teile ei meeldi meie prantsuse keele tunnid?
2.Kas nad ei tööta? - Kas nad ei ole tööl? - Kas nad ei tööta?
3. Kas me ei peaks seda tööd homme tegema? - Kas me ei peaks seda tööd homme tegema?- Kas me ei peaks seda tööd homme tegema?
Üldine küsimus nõuab üheselt mõistetavat "jah" või "ei", mis moodustatakse järgmiselt:
1. Positiivne vastus hõlmab sõna "jah", asesõna ja tegusõna kasutamist. Näiteks:
2. Eitav vastus moodustatakse järgmiselt: "ei" + asesõna + tegusõna + partikli "mitte". Näiteks:
Raskeim osa on möödas, sest teil on juba ettekujutus, kuidas inglise keeles üldist küsimust esitada. Hääldus- ja intonatsioonireeglid on veel üks punkt, millel tasub peatuda. Inglise keelele on tüüpiline üldküsimuste hääldamine tõusva tooniga. Seda tooni kasutatakse kõigis küsimustes, millele saab vastata üheselt “jah” või “ei”. Et kõike selgitada, vaatame näiteid lähemalt:
Nüüd teate, kuidas esitada üldist küsimust inglise keeles. Hääldusreegleid on sel juhul väga lihtne meeles pidada.
Seega oleme kaalunud kõike teoreetilised aspektidüldise küsimuse esitamise kohta - inglise keeles on selline fraas kõige lihtsam ja samal ajal kõige olulisem ja levinum, seetõttu võite seda õigesti sõnastada teades end välismaalastega vesteldes enesekindlamalt tunda. Õpitud materjali koondamiseks tuleks minna praktilise osa juurde.
1. Esimese ülesande täitmiseks pidage meeles kõike, mida õppisite üldise küsimuse esitamise kohta. Inglise keeles hääldatakse sõnu pärast märki ↗ tõusva intonatsiooniga:
2. Vastake järgmistele üldistele küsimustele:
3. Tõlkige järgmised üldküsimused inglise keelde:
Salapärane leedi grammatika
Kallid sõbrad! Täna on sul tähtis kohting... Sa pead tutvuma ühe väga ülemeeliku daamiga. Ta nimi on - Tal on vähe tõelisi ja pühendunud sõpru. Kuid isegi neile, kellel õnnestus temaga sõbruneda, ei andesta ta eksitusi ja enda hoolimatut kohtlemist.
Noh, selleks, et selle tähtsa daami silmis vääriline välja näha, peame teie ja mina valmistuma.
Peate õppima, kuidas vastata selgelt ja selgelt kõigile tema küsimustele. (üldine, alternatiivne, eriline ja eraldamine), suutma pidada vestlust pakutud teemal. Noh, kui alustate temaga kirjavahetust, siis pidage seda heaks märgiks - Lady Grammar tutvustas teile oma austajate ringi.
Lubage mul öelda teile üks saladus: leedi grammatil on kolm nõbu. Mr Do, Mr Does ja Mr Did (nad aitavad meil õppida küsimusi koostama üldine tüüp) . Milline salajane inimene, ma ütlen teile! nõod Härra Do ja härra Does ja ka õed-vennad. Need ilmuvad kuidagi ootamatult eikusagilt ja kaovad inglise keeles iseenesest, kellelegi sõnagi lausumata.
Näiteks kui Lady Gammar kutsub kõiki tassi teed jooma, kuulete:
Oleks kas teile meeldib tass teed, söör?
Vennad, härra Do ja härra Does, võtke kohe vastu:
Tee kas sulle meeldib Twiningsi Earl Grey tee? küsib härra Do tema venna juures. Ja ta vastab talle: Jah, ma teen või ei, ma ei tee.
Siis omandab vestlus teatud salapära (räägime ju nüüd perenaisest - leedi grammatikast). Ja Härra Does küsib sosinal : Kas ta teeb nagu Twinings Ear lGrey tee?
Mille peale vanem vend vastab: Jah, teeb küll. Tal on alati olnud seda kella 5-tunnise tee jaoks.
Peale teed liigub small talk golfiväljakule. Ja siis kuulete selliseid küsimusi nagu:
Tee kas sulle meeldib golfi mängida? Jah. Tavaliselt mängin golf oma vanade sõpradega.
Nõbu härra Did astub vestlusesse: Kas mängid golfi eile?- Ei, ma ei teinud seda oli minu ärireisil Londonis.
Kas su vend hästi golfi mängima? Ei, ta ei tee, aga ta mängib viiuli kaev. Ta on väga hea selles.
Väike huligaan Be
See on kõik! Kas panid ka tähele? See vingerpuss jooksis ja mitte vähem salapärane vennapoeg - poiss nimega olla.
Kuid me vajame teda lihtsalt vestluse jätkamiseks:
Are kas sulle meeldib malet mängida? Are kas sulle meeldib detektiive lugeda? Are kas sind huvitab ajalugu?
Millele väga mitmekülgne poiss vastab sulle: Jah, Ma olen.
Muidugi on noore atraktiivse inimesega palju meeldivam rääkida kui tüütuga härra Do ja Härra Does. Ja olete jätkuvalt huvitatud tema isiklikust elust:
Are Kas sa oled abielus? Kas sa oled teatrikülastaja? Are oled sa kindel, et me ei saa täna õhtul teatrisse minna?
Kuid täna on ta kahjuks hõivatud: Vabandage, aga Ma olen täna õhtul hõivatud. I mul on minu hispaania keele tunnid 18-20. Käime nädalavahetustel teatris wiil olema pühapäeval tasuta.
Teades oma sõbra püsimatust, sekkub vestlusesse sihvakas ja heatujuline mees. on kes tuli Lady Grammarisse koos õega On.
Kas sa oled kunagi olnud Edinburghi? Kas teil on kilt? Kas sa oled kuulnud leedi grammatika aiapidude kohta veel?
Leedi grammatika liitus palju inimesi üle maailma, et paljastada saladus:
Ja Lady Grammar räägib teile oma esimesel teeõhtul lihtsaid tõdesid
Näiteks,
Asukoha saamiseks noor mees nime järgi Ole, kui teda teel kohtate, alustage temaga vestlust:
Are oled sa õnnelik? Are Kas sa oled näljane? Are sul külm? Are oled sa väsinud? Are kas sa kardad ämblikke? Are kas sa oled oma sõbra üle uhke? On kas ta ikka õpib trumme mängima? oli ta käib muusikatundides, kui meie olidõhtustama?
Kuid paraku, kui ta ei ilmunud silmapiirile, ärge proovige talle asendajat leida. Midagi head sellest ei tule.
Loodan, et esimene tutvus Lady Grammariga õnnestus ja saite aru kuidas koostada üldist tüüpi küsimusi.
Vaata lühikest videoõpetust (ainult umbes kolm minutit!) üldiste küsimuste konstrueerimise reeglitest minu YouTube'i kanalil!
Niisiis, nagu inglise vanasõna ütleb -
Inglise keeles on mitut tüüpi küsilauseid. Eristada jagavaid, alternatiivseid, eri-, üldküsimusi. Igat tüüpi küsimustel on oma eripärad ja koostamise reeglid. Üldist inglisekeelset küsimust õpitakse tavaliselt kõigepealt küsima.
Ingliskeelsed üldküsimused moodustatakse lause jaatava vormi alusel. Selline küsimus nõuab jaatavat või eitavat vastust. Sellist küsimust esitades ei küsi vestluskaaslane mingit lisainfot. See nõuab vaid kuuldu kinnitust või ümberlükkamist.
Kas olete juba märkmeid teinud? - Jah, mul on (Ei, mul pole). (Kas olete juba märkmeid teinud? - Jah. (Ei))
Üldküsimuse esimene sõna on alati abitegusõna. Igal inglise keele ajavormil on oma abitegusõna. Nende üheks funktsiooniks lauses on osalemine küsilausete koostamisel. Abitegusõnale järgnevad subjekt (nimi- või asesõna) ja predikaat (semantiline tegusõna). Kui lause on laialt levinud, võivad lause aluse taga olla ka teised lauseliikmed, mis on tähenduseks vajalikud.
Kas nad parandavad oma autot iga kahe nädala tagant? (Kas nad parandavad oma autot iga kahe nädala tagant?)
Ainus erand sellest skeemist on laused, mille predikaat on oleviku (mineviku) lihtvormides. Üks verbi olema tunnuseid nendes vormides on mis tahes abiverbide "hülgamine". Tegusõna olema ise toimib sellistel juhtudel abisõnana. Üldküsimustes võtab ta näiteks ise esikoha subjekti ees, jättes predikaadiks oma õige koha. Võrdlema:
Mütsid on liiga kallid, et neid praegu osta. - Need mütsid on praegu ostmiseks liiga kallid.
Kas mütsid on liiga kallid, et neid praegu osta. - Kas need mütsid on praegu ostmiseks liiga kallid?
Nagu juba mainitud, piisab sageli üldisele küsimusele vastamisest lihtsalt "jah" või "ei". Pealegi on teabe kinnitamine sageli lühike kui selle eitamine. Ja see on üsna loogiline. Tõepoolest, pärast vastust "ei" oodatakse reeglina õiget, õiget teavet.
Kas need mängusõdurid on metallist? (Kas need mängusõdurid on metallist?)
Jah nad on. (Jah.)
Ei, nad ei ole. Need on valmistatud plastikust. (Ei. Need on valmistatud plastikust.)
Inglise keele üldistele küsimustele vastuste uurimisel selgub, et ingliskeelsed "lühikesed vastused" pole tegelikult nii "lühikesed". Muidugi põgenikus kõnekeelne kõne võite piirduda, nagu vene keeles, sõnadega "jah" (jah) või "ei" (ei). Kuid niipea, kui vestlus võtab veidi formaalsema iseloomu, tuleb seda vastust veidi laiendada.
Lühike jaatav ingliskeelne vastus üldisele küsimusele koosneb:
Kogu seda konstruktsiooni tõlkides piisab, kui piirduda ühe sõnaga “jah”.
Kas õues hakkab lund sadama? - Jah see on. (Kas väljas sajab lund? - Jah.)
Lühike eitav ingliskeelne vastus üldisele küsimusele koosneb:
Eitavas vastuses võib kasutada nii verbide täis- kui ka lühendatud eitusvorme. Lihtne "ei" toimib ka tõlkena.
Kas Robin elas seal? - Ei, ta ei teinud (Ei, ta ei teinud.) (Robin elas seal? - Ei.)
Erilist tähelepanu tasub pöörata sellele, kuidas Present Simple'is on üles ehitatud üldine küsimus. Asi on siin abitegusõna "do" kahes variandis. Olenevalt teema vormist tuleb üldküsimuse koostamisel valida “teha” või “teha”. Et mõista, kust vorm "teeb" tuli, pöördume tagasi selle aja jaatavate lausete juurde.
Lima vanemad hoiavad vanu asju garaažis. - Lima vanemad hoiavad vanu asju garaažis.
Lima peab oma sõna. - Lima peab oma sõna.
(e)s lisatakse predikaadina kasutatavale verbile ainsuse kolmandas isikus. Üldküsimuse koostamisel kantakse see lõpp põhiverbilt üle abisõnasse. Võrdluseks on siin kaks näidet, kuidas koostada inglise keeles üldisi küsimusi erinevad isikud Lihtne olevik.
Lima vanemad hoiavad vanu asju garaažis. - Kas Lima vanemad hoiavad vanu asju garaažis?
Lima peab oma sõna. - Kas Lima peab oma sõna?
Nüüd teame, et üldküsimuse lühikestes vastustes, nagu ka üldküsimuses, vajame abitegusõna. Enamikul juhtudel on see sama, mis küsimuses kasutatud. Kuid on juhtumeid, kui vastuses nõuab tähendus subjekti ja sellest ka abiverbi muutmist.
Tavaliselt juhtub see siis, kui küsimus esitatakse teises isikus (subjekt teie (teie)) ja peate vastama tähendusele esimeses isikus (mina (I)); ajavormides ja vormides, kasutades abisõnana verbi olema.
Kas lähete täna õhtul New Yorki? - Jah, ma olen. (Kas te lahkute täna New Yorki? - Jah.)
Kas sõbrad petsid teid? - Ei, ma ei olnud. (Kas teie sõbrad petsid teid? - Ei.)
Üldist ingliskeelset küsimust, mille näiteid oleme kaalunud, on üsna lihtne koostada. Kuid selleks, et seda täpselt teha, peavad teil olema head teadmised inglise keele ajavormide (ja seega ka abitegusõnade) süsteemist.
Kui jõudsite inglise keele grammatikat õppides lõpuks üsna ulatusliku teemani "Küsimuste tüübid", siis peate kõigepealt valdama "üldküsimust". Üldküsimus või üldküsimus on kõigi teiste tüüpide jaoks põhiline. Tuletan meelde, et kokku on inglise keele grammatikas tavaks eristada 5 tüüpi küsimusi ja leida Üldine informatsioon nende kohta saate lugeda artiklist: Inglisekeelsete küsimuste tüübid. Ja nüüd vaatame lähemalt üldist küsimust. Milleks on üldised küsimused?
Mida Üldised küsimused ja milleks need on?
Üldküsimused on küsimused, mis nõuavad vestluspartnerilt küsimuses väljendatud sõnade kinnitamist või ümberlükkamist. Üldised küsimused esitatakse tervele lausele tervikuna ja seetõttu tuleb vastata jaatavalt või eitavalt ("jah" või "ei"). Selle funktsiooni tõttu anti neile teine nimi - jah / ei küsimusi.
Üldküsimused küsisõnu reeglina ei sisalda. Intonatsioon sellistes küsimustes tõuseb lause lõpu poole. Üldküsimusi iseloomustab osalise inversiooni olemasolu, st sõnade järjekorra muutumine lauses, kui subjektile järgneb predikaat (osa predikaadist, nimelt abi- või modaalverbid, nihutatakse lausest ettepoole teema).
1. Kui lauses toimib predikaadina verb olema (olen, on, on, oli, olid) või olema (on, has, had) kujul Present Simple või Past Simple, siis see verb asetatakse esiteks enne subjekti ja toimib toena. Näited:
2. Kui lauses predikaat on väljendatud käibe abil seal on (oli), siis asetatakse seal sõna ette verb olema ja selle järele subjekt. Näiteks:
3. Kui predikaat sisaldab abisõna (shall, will, should, would jne) või modaali (saab, peab, võib, peaks, peaks) verbi, siis on see esikohal ja toimib abisõnana. Näited:
4. Kui predikaadis on kaks või enam abitegusõna, siis esimene abiverb viiakse subjektist ettepoole. Näiteks:
5. Kui predikaadis ei ole abi- ega modaalverbe, s.t predikaati väljendatakse verbiga olevikulihtsuses või lihtminevikus (erandiks olema, olema), siis kasutatakse abitegusõna do (does). küsimuse püstitamiseks – Present Simple’i jaoks ja tegi – Past Simple’i jaoks. Semantiline tegusõna on sel juhul subjekti järel infinitiivis (ilma to).
Rõhutame, et tegusõnal ei ole sel juhul semantilist koormust ja seda ei tõlgita mingil viisil vene keelde. Kuid samal ajal kantakse sellele üle kogu grammatiline koormus (arv, isik, aeg): Present Simple'is semantilise verbi lõpp -s, -es ainsuse 3. isikus. abitegusõna do võtab üle arvud, muutudes teeb, lihtminevikus võtab -ed lõpp ka üle verbi tegema, muutudes tegijaks. Näited:
6. Kui lauses on tegusõna olema fraasipredikaadi osa (puhama, hommikusööki sööma vms) või seda kasutatakse modaalses tähenduses (peab), siis kasutatakse abitegusõna tegema. moodustada nõutud kujul üldküsimus. Näited:
Pange tähele, et Ameerika inglise keeles moodustatakse üldised küsimused verbiga to have alati koos abiverbiga tegema. Võrdlema:
Kokkuvõttes võib märkida, et üldküsimuse skeem on järgmine:
Abitegusõna → Teema → Predikaat → Lause sekundaarsed elemendid?
Mõnikord võib kõnekeeles (tuttaval aadressil) kasutada üldisi küsimusi ilma ümberpööramiseta. See tähendab, et sõnade järjekord jääb neis samaks jutustavad laused, ja need erinevad ainult intonatsiooni poolest. Näited:
Üldküsimuste vastused peaksid küsimuses küsitut kinnitama või ümber lükkama. Need võivad olla lühikesed või laiendatud, võivad väljendada kahtluse või kindluse varjundeid, võivad sisaldada ka lisasõnu.
1. Vastus võib koosneda lausesõnast või lausefraasist. Näited:
2. Vastus võib koosneda sõna- või fraas-jaatusest või -eitusest ja (koma järel) lühikesest lausest, mis koosneb isiklikust asesõnast Im. kääne ja küsimuses kasutatud abi- või modaalverb. Eitavas vastuses lisatakse tegusõnale eitav osake mitte. Näited:
Vastused võivad olla ilma sõnadeta-kinnitus või -eitamine.
Pange tähele, et vene keeles võivad lühivastused korrata üldküsimuses olnud predikaati. Näiteks:
Inglise keeles ei korrata lühikeses vastuses semantilist verbi kunagi. Näiteks:
3. Vastus üldisele küsimusele võib seisneda jaatamises või eitamises koos kahetsuse või ebakindluse vihjega. Sel juhul koosnevad vastused subjektist ja tegusõnadest: uskuma - uskuma, mõtlema - arvama, oletama - eeldama, lootma - lootma, kartma - kartma, määrsõnaga nii või eitusega mitte (negatiivsel kujul). Näiteks:
Ingliskeelsete üldiste küsimuste negatiivne vorm väljendab üllatust. Vene keeles vastab see küsimustele, mis algavad sõnadega “kas on”, “tõesti”.
Eitava vormi moodustamiseks kasutatakse eitust, mis asetatakse semantilise verbi ette. Kuid täisvorm not on väga haruldane, tavaliselt sulandub see abi- või modaalverbiga üheks tervikuks (n "t). Näited:
Sarnasele küsimusele vene keeles vastates saame kasutada kahte võimalust, mis sisaldavad kas eitust või kinnitust. Näiteks: "jah, ma peaksin", "ei, ma peaksin". Inglise keeles on kõik palju rangem: jaatava vastuse korral on alati Jah, eitavalt - alati ei.
Enne näidete vaatamist tuletagem esmalt meelde levinud küsimuste määratlust.
Vestluskaaslasele esitatakse üldisi küsimusi, et saada kinnitust või eitamist kogu küsimuses väljendatud mõttele ja seega nõuda jah või ei vastust. Need algavad abi- või modaalverbiga.