Need on sotsialiseerumismehhanismid. Eristatakse sotsiaalse staatuse, rolli ja rollikäitumise mõisteid.

Sotsiaalne staatus on subjekti positsioon inimestevaheliste suhete süsteemis, mis määrab tema kohustused, õigused ja privileegid. Selle kehtestab ühiskond. Sotsiaalsed suhted on segased.

sotsiaalset rolli Seotud staatusega on need teatud staatusega isiku käitumisnormid.

Rollikäitumine on sotsiaalse rolli spetsiifiline kasutamine inimese poolt. Siin need kajastuvad isikuomadused.

aastal pakkus välja Mõdu sotsiaalse rolli kontseptsiooni XIX lõpus- XX sajandit. Inimesest saab Isiksus, kui ta õpib astuma teise inimese rolli.

Igal rollil on struktuur:

1. Inimkäitumise mudel ühiskonna poolt.
2. Süsteem, mis kujutab inimest, kuidas ta peaks käituma.
3. Seda staatust omava isiku tegelik jälgitav käitumine.

Nende komponentide mittevastavuse korral tekib rollikonflikt.

1. Rollidevaheline konflikt. Inimene on paljude rollide tegija, mille nõuded ei sobi kokku või pole tal jõudu, aega neid rolle hästi täita. Selle konflikti keskmes on illusioon.

2. Rollisisene konflikt. Kui ühe rolli täitmisele esitatakse erinevaid sotsiaalsete rühmade esindajate nõudeid. Rollisisese konflikti viibimine on isiksuse jaoks väga ohtlik.

Sotsiaalne roll on teatud positsiooni fikseerimine, mille see või teine ​​indiviid sotsiaalsete suhete süsteemis hõivab. Rolli mõistetakse kui "funktsiooni, normatiivselt heaks kiidetud käitumismustrit, mida oodatakse kõigilt, kes on antud ametikohal" (Kon). Need ootused ei sõltu konkreetse indiviidi teadvusest ja käitumisest, nende subjektiks ei ole indiviid, vaid ühiskond. Siin pole oluline mitte ainult ja mitte niivõrd õiguste ja kohustuste fikseerimine, vaid sotsiaalse rolli seostamine Isiksuse teatud tüüpi sotsiaalsete tegevustega. Sotsiaalne roll on "sotsiaalne nõutav vaade Sotsiaalne aktiivsus ja isiksuse käitumisviis” (Bueva). Sotsiaalne roll jätab alati jälje avalik hindamine: ühiskond võib teatud sotsiaalseid rolle kas heaks kiita või mitte heaks kiita, mõnikord võib heakskiitu või taunimist eri sotsiaalsete rühmade vahel eristada, rollide hindamine võib muutuda täielikult erinev tähendus vastavalt konkreetse sotsiaalse grupi sotsiaalsele kogemusele.

Tegelikkuses täidab iga indiviid mitte ühte, vaid mitut sotsiaalset rolli: ta võib olla raamatupidaja, isa, ametiühingu liige jne. Mitmed rollid määratakse inimesele sündides, teised omandatakse elu jooksul. Roll ise aga iga konkreetse kandja aktiivsust ja käitumist detailselt ei määra: kõik oleneb sellest, kui palju inimene õpib, rolli omaks võtab. Internaliseerimise akti määrab mitu inimest psühholoogilised omadused iga konkreetne selle rolli kandja. Seetõttu omandavad sotsiaalsed suhted, kuigi nad on oma olemuselt rollimängulised, ebaisikulised suhted, tegelikkuses oma konkreetses avaldumises teatud “isikliku värvingu”. Iga sotsiaalne roll ei tähenda absoluutset ettemääratud käitumismustrit, see jätab oma esitajale alati teatud "võimaluste ulatuse", mida võib tinglikult nimetada teatud "rolli mängimise stiiliks".

Sotsiaalne eristumine on omane kõikidele inimeksistentsi vormidele. Isiksuse käitumist seletatakse sotsiaalse ebavõrdsusega ühiskonnas. Seda mõjutavad:

• sotsiaalne taust;
• etniline kuuluvus;
• haridustase;
• töö nimetus;
• prof. kuuluvus;
• võimsus;
• sissetulek ja rikkus;
• elustiil jne.

Rollimäng on individuaalne. Linton tõestas, et rollil on sotsiaal-kultuuriline tinglikkus.

Samuti on definitsioon, et sotsiaalne roll on isiksuse sotsiaalne funktsioon.

Tuleb märkida, et on mitmeid seisukohti:

1. Shebutani on tavapärane roll. Eraldab konventsionaalse rolli ja sotsiaalse rolli mõisted.
2. Sotsiaalsete normide kogum, mida ühiskond julgustab või sunnib valdama.

Rollide tüübid:

• psühholoogiline või inimestevaheline (subjektiivsete inimestevaheliste suhete süsteemis). Kategooriad: juhid, eelistatud, mitte aktsepteeritud, autsaiderid;
• sotsiaalne (objektiivsete sotsiaalsete suhete süsteemis). Kategooriad: professionaalne, demograafiline.
• aktiivne või tegelik – käivitatav sisse Sel hetkel;
• latentne (varjatud) - inimene on potentsiaalselt kandja, kuid mitte hetkel
• kokkuleppeline (ametlik);
• spontaanne, spontaanne - tekivad konkreetses olukorras, mitte nõuete tõttu.

Rolli ja käitumise vaheline seos:

F. Zimbardo (1971) viis läbi eksperimendi (õpilased ja vangla) ning leidis, et roll mõjutab tugevalt inimese käitumist. Inimese isiksuse neeldumise nähtus rolliga. Rolli ettekirjutused kujundavad inimese käitumist. Deindividualiseerumise nähtus on Isiksuse neeldumine sotsiaalset rolli, Isiksus kaotab kontrolli oma individuaalsuse üle (näide – vangivalvurid).

Rollikäitumine on sotsiaalse rolli individuaalne täitmine – ühiskond määrab käitumisstandardi ja rolli täitmine on isikliku värvinguga. Sotsiaalsete rollide omandamine on osa isiksuse sotsialiseerumisprotsessist, vältimatu tingimus isiksuse “kasvamiseks” omalaadses ühiskonnas. Rollikäitumises võivad tekkida rollikonfliktid: rollidevaheline (inimene on sunnitud täitma mitut rolli korraga, mõnikord vastandlikud), rollisisesed (need tekivad siis, kui ühe rolli kandjale esitatakse erinevatest sotsiaalsetest tingimustest erinevad nõuded). rühmad). Soorollid: mees, naine. Professionaalsed rollid: ülemus, alluv jne.

Jung. Persona – roll (ego, varjud, mina). Ärge sulanduge "personaga", et mitte kaotada isiklikku tuuma (mina).

Andreeva. Sotsiaalne roll on teatud positsiooni fikseerimine, mille see või teine ​​isik sotsiaalsete suhete süsteemis hõivab. Sünnist saadik on ette nähtud hulk rolle (olla naine/mees). Sotsiaalsel rollil on selle esitaja jaoks alati teatud võimalused - "rolli esitamise stiil". Omandades sotsiaalseid rolle, assimileerib inimene sotsiaalseid käitumisstandardeid, õpib hindama ennast väljastpoolt ja teostama enesekontrolli. Isiksus toimib (on) mehhanism, mis võimaldab teil integreerida oma "mina" ja omaenda elu, anda oma tegevusele moraalne hinnang, leida oma koht elus. Rollikäitumist on vaja kasutada teatud sotsiaalsete olukordadega kohanemise vahendina.

Sotsiaalse rolli mõiste on tihedalt seotud funktsiooniga, mida inimene ühiskonnas täidab, tema õiguste ja kohustustega teiste ees. Ühiskonnateadust on kogu oma olemasolu jooksul rikastanud mitmed määratlused. Mõned korreleerivad seda mõistet sotsiaalse positsiooniga, mis lähendab selle staatusele. Teised arvavad, et see on ootuspärane käitumine.

Toome näiteid sotsiaalsete rollide kohta, nii on lihtsam aru saada, millest me täpselt räägime. Oletame, et seal on kool. Kes on selles? Õpetaja, õpilased, direktor. Üldsuse arusaama järgi peaks õpetaja oma ainet hästi tundma, suutma seda selgitada, valmistuma igaks tunniks ja olema nõudlik. Tal on teatud ülesanded ja see teeb oma tööd. Ja kui hästi ta seda teeb, sõltub indiviidi sotsiaalsest staatusest ja sotsiaalsest rollist.

Samas võib õpetaja olla nõudlikum, sitke või pehme, heatujuline. Mõned piirduvad ainult oma aine õpetamisega, teised hakkavad aktiivsemalt osalema oma hoolealuste elus. Keegi võtab vanematelt kingitusi vastu, teised - absoluutselt mitte. Kõik need on sama rolli varjundid.

Mida mõeldakse sotsiaalse rolli all?

Sotsiaalsed rollid on ühiskonnale vajalikud, sest need võimaldavad meil suhelda suure hulga inimestega, saamata tohutul hulgal teavet selle kohta, kes nad on. Kui näeme enda ees arsti, postiljonit, politseinikku, on meil teatud ootused. Ja kui need on õigustatud, aitab see kaasa korrale.

Samas võib sama inimene olla suur hulk erinevad rollid: perekonnas - isa, abikaasa, sõbralikus seltskonnas - särgimees, tööl - turvaosakonna juhataja jne. Veelgi enam, mida rohkem on inimesel võimalust vahetada, seda rikkam ja mitmekesisem on tema elu on.

Sotsiaalsete rollide mitmekesisus noorukieas kui inimene püüab mõista, mis on talle lähedane. Ta suudab pikka aega aru saada, kuidas nad on omavahel seotud, staatuse, prestiiži, ühiskonna reaktsioonide, peremugavustega jne. Kui teismelisel tekib küpsem ja selgem teadlikkus sellest, mida ta vajab, hakkab ta kasva suureks.

Ja samal ajal toimub teismeeas üleminek ühest rollist teise. Ja teatud intervalliga tundub, et see tardub servale. Teismelisel õnnestub lapse olekust välja tulla, kuid mitte veel täielikult täiskasvanu ellu siseneda. Seda tajutakse sageli pigem negatiivselt.

Sotsiaalsete rollide teooria

Tuntud sotsioloogiauurija ameeriklane Merton juhtis esimesena tähelepanu tõsiasjale, et igasugune sotsiaalne staatus eeldab mitte ühte, vaid tervet sotsiaalsete rollide kogumit. See pani aluse vastavale teooriale.

Nüüd teaduses nimetatakse sellist komplekti rollikomplektiks. Arvatakse, et mida rikkam see on, seda parem on inimese enda teostuseks. Aga kui sellel inimesel on vähe rolle või ainult üks, siis antud juhul räägime patoloogiast. Või vähemalt tugeva isolatsiooni kohta ühiskonnast.

Mille poolest erineb rollikomplekt rollide komplektist? Asjaolu, et esimene viitab ainult ühele sotsiaalsele staatusele. Kuid teine ​​on lahutatum. Üldjuhul tegelevad sotsioloogilised fookusgrupid siiani uuringutega, kuidas ühe positsiooni muutus mõjutab staatust perekonnas, kui palju, miks.

Teadlased kontrollivad praegu aktiivselt, kas järgmised hinnangud on õiged: mehe sotsiaalne roll tööl ei mõjuta kuidagi tema positsiooni perekonnas. Nagu võite arvata, analüüsitakse ka saadud vastuseid hoolikalt, et mõista põhjuseid.

Sotsiaalsete rollide tüübid

Niisiis, mis tüüpi sotsiaalseid rolle üldiselt on? Vaadetega on seotud jaotus. See on oodatud roll, st see, millele nad on häälestunud perekonnas, tööl jne. Teine tüüp on indiviidi subjektiivne sotsiaalne roll. Jämedalt öeldes, mida igaüks endalt ootab, sisepaigaldised. Ja lõpuks mängitud roll, juhtunu kirjeldus.

Sellega sotsiaalsete rollide klassifitseerimine aga ei piirdu. Need jagunevad ettenähtud (naine, tütar, vene keel) ja saavutatud (tudeng, jurist, professor). On ka sotsiaalseid formaalseid ja mitteametlikke rolle. Esimesel juhul on kõik rangelt reguleeritud: sõjaväelane, ametnik, kohtunik. Teises - ettevõtte hing, üksik hunt, parim sõber- palju ütlemata ja sageli tekib spontaanselt.

Tuleb meeles pidada, et iga roll on mõjutatud sotsiaalne suhtumine ja kuidas vedaja mõistab talle pandud ülesandeid. Ühendkuningriigi ja Iraani müüja turul on kaks suurt erinevust.

Sotsiaalse rolli mõiste arengus

Pidage meeles, et tänapäeval muutuvad paljud asjad üsna aktiivselt. Seega on naiste sotsiaalne roll kaasaegne ühiskond peres, tööl jne on muutunud hoopis teistsuguseks võrreldes sellega, mis oli 100 aastat tagasi. Ja sama kehtib ka meeste, teismeliste, erinevate rühmade esindajate kohta. See, mida tänapäeval peetakse lubatud käitumisvõimalusteks, võis isegi mõnikümmend aastat tagasi teisi tõsiselt solvata.

Miks on oluline seda suundumust jälgida? Et mõista, millises maailmas me elame, kuhu liigume, milliste sotsiaalsete rollidega peame tulevikus toime tulema. Teadlased koguvad juba arvamusi näiteks selle kohta, kas järgmised hinnangud on õiged: abielu kui institutsioon on oma aja ära elanud, lapsi ei saa füüsiliselt karistada, loomadel on õigus kriminaalsele kaitsele vägivalla eest.

Mida need trendid näitavad? Paljude arvamust analüüsides on näha ühiskonna vajadusi. Ja aru saada, kuhu me täpselt tuleme, sest olemasolev ühiskondlik nõudlus rahuldatakse varem või hiljem. Tänapäeval nendivad sotsiaalteadlased õiguse kasvavat tähtsust enamuse elus.

Näiteks märkisid paljud noorpaarid, täites küsimustikku, kas järgmised otsused on õiged, et nad tõesti sõlmisid abielulepingu. See, mis veel 15 aastat tagasi tundus šokeeriva detailina oligarhide maailmast, on nüüd puudutanud keskklassi esindajaid.

Sotsiaalsete staatuste mitmekesisus

Kuna sotsiaalse rolli küsimus on staatusega väga tihedalt seotud, on vaja seda mõistet vähemalt põgusalt käsitleda. Ja kas järgmised hinnangud on õiged: kas roll ja staatus on samad asjad või on need väga lähedased mõisted? Nagu varsti näete, on erinevaid kontseptsioone.

Seega, arvestades isiklik staatus, see, mille inimene saab esmases rühmas, ja sotsiaalne, omandab ta selle hiljem, saavutades midagi oma mõistuse, käitumise, tööga. Sotsioloogid eristavad ka peamist, põhistaatust, millega paljud inimesed end esmajärjekorras seostavad, ja ajutisi, teisejärgulisi. Need tekivad lühikese aja jooksul.

Tuleb märkida, et rollid ja staatused ühiskonnas on üksteisega ebavõrdsed. Tekib teatud hierarhia, mille määrab väärtussüsteem ja konkreetse staatuse omaniku tähtsus, kui oluline ta ühiskonnale on, kui palju ja mida ta saab mõjutada.

Kõik see on otseselt seotud prestiiži küsimusega. Ja kui suurem väärtus kui tal on konkreetne staatus, seda rohkem püüab inimene reeglina teatud rolli täita.

Sotsiaalne roll on staatus-rolli mõiste, mis on sotsioloogias üks populaarsemaid teooriaid. Iga inimene on osa ühiskonnast, ühiskonnast ja täidab sellega kooskõlas mitmeid funktsioone ning seetõttu on inimene selles kontseptsioonis subjekt. Tuntud Ameerika sotsioloogid panid aluse isiksuse kontseptsioonile, nendeks olid R. Minton, J. Mead ja T. Parson, loomulikult on igaühel oma panuse panuse ja potentsiaali panus staatuse kujunemisse. rolli kontseptsioon.

Sotsiaalne staatus ja sotsiaalne roll on kaks peamist mõistet, mis inimest kirjeldavad. Üksikisik, kes hõivab ühiskonnas teatud koha, on fikseeritud sotsiaalse positsiooniga ning tal on teatud õigused ja kohustused. Just see positsioon määrab inimese. Samas on inimesel mitu staatust, millest üks on põhi- ehk põhistaatus ehk põhistaatus on inimese elukutse või ametikoht.

Sotsiaalne roll on roll, mida ta täidab oma sotsiaalse staatuse raames konkreetses sotsiaalses süsteemis. Ja arvestades, et ühel inimesel on mitu staatust, täidab ta vastavalt mitut rolli. Kogukomplekt ühe sotsiaalse staatuse raames on sotsiaalne komplekt. Inimene täidab rohkem sotsiaalseid rolle, kui tal on ühiskonnas palju kõrgem staatus ja positsioon.

Turvaasutuses töötava inimese sotsiaalne roll erineb põhimõtteliselt riigi presidendi rollist, see kõik on arusaadav ja lihtne. Üldiselt süstematiseeris ta rollid esimest korda Ameerika sotsioloog T. Parson, tänu kellele tuvastati viis peamist kategooriat, mis võimaldavad kvalifitseerida individuaalseid sotsiaalseid rolle:

1. Sotsiaalne roll on teatud juhtudel reguleeritud. Näiteks on riigiametniku sotsiaalne roll rangelt välja toodud ning selle roll, et see töötaja on mees, on väga hägune ja individuaalne.
2. Mõned rollid on äärmiselt emotsionaalsed, teised aga nõuavad rangust ja vaoshoitust.
3. Sotsiaalsed rollid võivad nende saamise viisi poolest erineda. See sõltub sotsiaalsest staatusest, mille inimene määrab või saavutab iseseisvalt.
4. Võimude ulatus ja ulatus ühes sotsiaalses rollis on selgelt määratletud, samas kui teistes pole see isegi kindlaks määratud.
5. Rolli täitmine on ajendatud isiklikest huvidest või avaliku kohustuse täitmisest.

Oluline on meeles pidada, et sotsiaalne roll on käitumismudel, mis on tasakaalus rolliootuse ja inimese iseloomu vahel. See tähendab, et see ei ole täpne mehhanism ja skeem, nagu konkreetselt sotsiaalselt rollilt oodatakse, vaid rollikäitumine sõltub sellest individuaalsed omadused isik. Taaskord kinnitame, et inimese sotsiaalse rolli määrab konkreetne sotsiaalne staatus, mida väljendab teatud elukutse, tegevusala. Näiteks õpetaja, muusik, õpilane, müüja, direktor, raamatupidaja, poliitik. Üksikisiku sotsiaalset rolli hindab ühiskond alati, kiidab heaks või taunib. Näiteks kurjategija või prostituudi rollil on avalik umbusaldus.

Isiku sotsiaalne staatus- see on sotsiaalne staatus, mida ta hõivab ühiskonna struktuuris. Lihtsamalt öeldes on see koht, mille üksikisik hõivab teiste inimeste seas. Esimest korda kasutas seda mõistet inglise advokaat Henry Maine 19. sajandi keskel.

Igal inimesel on samaaegselt mitu sotsiaalset staatust erinevates sotsiaalsetes rühmades. Kaaluge peamist sotsiaalse staatuse tüübid ja näited:

1. sündinud staatus. Muutumatu on reeglina sündimisel saadud staatus: sugu, rass, rahvus, kuuluvus mõnda klassi või pärandvarasse.
2. omandatud staatus. Mida inimene oma elu jooksul teadmiste, oskuste ja võimete toel saavutab: elukutse, ametikoht, tiitel.
3. ettenähtud staatus. Staatus, mille inimene omandab temast sõltumatute tegurite tõttu; näiteks - vanus ( Vana mees ei saa vanaks olemisega midagi peale hakata). See staatus elu jooksul muutub ja läheb üle teiseks.

Sotsiaalne staatus annab inimesele teatud õigused ja kohustused. Näiteks isa staatusesse jõudnuna saab inimene kohustuse oma lapse eest hoolitseda.

Nimetatakse inimese kõigi staatuste kogumit, mis tal hetkel on olek seatud.

On olukordi, kus ühes sotsiaalses rühmas oleval inimesel on kõrge staatus ja teises - madal. Näiteks jalgpalliväljakul oled sa Cristiano Ronaldo ja laua taga oled luuser. Või on olukordi, kus ühe staatuse õigused ja kohustused segavad teise õiguste ja kohustuste täitmist. Näiteks Ukraina president, kes tegeleb äritegevusega, milleks tal põhiseaduse järgi õigust pole. Mõlemad juhtumid on oleku kokkusobimatuse (või oleku mittevastavuse) näited.

Sotsiaalse rolli mõiste.

sotsiaalset rolli on tegevuste kogum, mida isik on kohustatud sooritama vastavalt saavutatud sotsiaalsele staatusele. Täpsemalt on see käitumismuster, mis tuleneb selle rolliga seotud staatusest. Sotsiaalne staatus on staatiline mõiste, samas kui sotsiaalne roll on dünaamiline; nagu keeleteaduses: staatus on subjekt ja roll on predikaat. Näiteks 2014. aasta maailma parimalt mängijalt oodatakse head esinemist. Hea mäng on roll.

Sotsiaalse rolli tüübid.

üldiselt aktsepteeritud sotsiaalsete rollide süsteem mille on välja töötanud Ameerika sotsioloog Talcott Parsons. Ta jagas rollitüübid nelja põhitunnuse järgi:

Rolli ulatuse järgi (st võimalike toimingute hulga järgi):

• lai (mehe ja naise rollid eeldavad tohutut hulka tegevusi ja mitmekesist käitumist);
• kitsas (müüja ja ostja rollid: andis raha, sai kauba ja vahetusraha, ütles "aitäh", veel paar võimalikku toimingut ja tegelikult ongi kõik).

Kuidas rolli saada:

• ette nähtud (meeste ja naiste rollid, noor mees, vanamees, laps jne);
• saavutatud (koolilapse, õpilase, töötaja, töötaja, mehe või naise, isa või ema roll jne).

Formaalsuse taseme (formaalsuse) järgi:

• formaalne (õigus- või haldusnormide alusel: politseiametnik, riigiametnik, ametnik);
• mitteametlik (tekib spontaanselt: sõbra roll, "seltskonna hing", lustlik sell).

Motivatsiooni järgi (vastavalt inimese vajadustele ja huvidele):

• majanduslik (ettevõtja roll);
• poliitiline (linnapea, minister);
• isiklik (mees, naine, sõber);
• vaimne (mentor, koolitaja);
• usuline (jutlustaja);

Sotsiaalse rolli ülesehituses on oluliseks punktiks see, et teised ootavad inimeselt teatud käitumist vastavalt tema staatusele. Mittetäitmise või oma rolli puhul nähakse ette erinevaid mõjutusvahendeid (olenevalt konkreetsest sotsiaalsest grupist) kuni inimeselt sotsiaalse staatuse äravõtmiseni.

Seega mõisted sotsiaalne staatus ja roll on lahutamatult seotud, kuna üks tuleneb teisest.

Iseloomustage erinevaid suhteid ja määrake inimeste käitumine teatud sotsiaalsed rollid ja staatused.

Sotsiaalne roll on inimeste käitumisviis, mis vastab aktsepteeritud normidele, olenevalt nende staatusest või positsioonist ühiskonnas, inimestevaheliste suhete süsteemis. Iga inimese käitumine on millestki ja kellestki ajendatud, sellel on oma suund, sellega kaasnevad mingid tegevused (füüsiline, vaimne, verbaalne jne).

Sotsiaalsete rollide arendamine on osa indiviidi sotsialiseerumisprotsessist, vältimatu tingimus inimese "kasvamisel" omalaadseks ühiskonnaks. Sotsialiseerumine on sotsiaalse kogemuse assimilatsiooni ja aktiivse taastootmise protsess ja tulemus, mis toimub inimese suhtluses ja tegevuses. Omandades sotsiaalseid rolle, assimileerib inimene sotsiaalseid käitumisstandardeid, õpib hindama ennast väljastpoolt ja teostama enesekontrolli. Seega saab arenenud isiksus kasutada rollimängulist käitumist teatud sotsiaalsete olukordadega kohanemise vahendina, samal ajal mitte sulanduda, mitte samastuda rolliga.

Sotsiaalsed rollid jagunevad institutsionaliseeritud rollideks, s.t. abielu institutsioon, perekond, sotsiaalne. ema, tütre, naise ja kokkuleppelised rollid: aktsepteeritakse kokkuleppel, kuigi inimene ei pruugi neid aktsepteerida.

Kirjeldades indiviidi sotsiotüüpse käitumise rolli, iseloomustavad sotsioloogid ja sotsiaalpsühholoogid indiviidi just kui konkreetse grupi, elukutse, rahvuse, klassi, ühe või teise sotsiaalse terviku esindajat Olenevalt sellest, kuidas rühm indiviidi heaks tegutseb, kui palju grupi esindajat on grupi esindaja. indiviid on seotud teatud suhetega grupiga, mida grupi ühistegevuse eesmärgid ja eesmärgid tema jaoks tähendavad, avalduvad erinevad isiksuseomadused.

Sotsiaalsed rollid on mitmekesised ja mida suurem on nende hulk, seda keerulisem on ühiskond. Rollid pole aga lihtsalt kuhjaga, milles puudub sisemine harmoonia. Need on organiseeritud, omavahel seotud lugematute lõimedega. Organisatsioonil, rollide järjestamisel on kaks põhitasandit: institutsioonid ja kogukonnad. Tänu nendele sotsiaalsetele formatsioonidele on rollid omavahel seotud, tagatakse nende taastootmine, luuakse nende stabiilsuse tagatised, kujunevad spetsiifilised rollide vastasmõju reguleerivad normid, kujunevad välja sanktsioonid, tekivad keerulised sotsiaalse kontrolli süsteemid.

Sotsiaalne roll "koondab tähelepanu universaalsetele, universaalsetele nõuetele teatud sotsiaalses positsioonis oleva inimese käitumisele". Need kaks mõistet kirjeldavad aga sama nähtust erinevad punktid nägemus. Staatus kirjeldab inimese positsiooni sotsiaalses struktuuris ja roll määrab selle dünaamilise aspekti. Roll on staatuse dünaamiline aspekt. Haridus kui volditud süsteem pakub valmisolekute ja rollide komplekti, mis võivad kõikuda teatud vastuvõetavate invariantide skaalal.

Seoses sotsiaalse kihistumisega mängib haridus kahetist rolli. Sotsiaalne kihistumine kirjeldab inimeste sotsiaalset ebavõrdsust, fikseerib inimeste struktuurse ebavõrdsuse, „tingimused, mille korral sotsiaalsetel gruppidel on ebavõrdne juurdepääs sellistele sotsiaalsetele hüvedele nagu raha, võim, prestiiž, haridus, informatsioon, tööalane karjäär, eneseteostus jne. " Seega on haridus kui sünonüüm sõnale "diplom" üks konkreetse ühiskonna sotsiaalse kihistumise ülesehitamise kriteeriume. Vastavalt ühiskonna üksikute liikmete haridusele kättesaadavuse astmele saame rääkida kvalitatiivne omadus konkreetses ühiskonnas valitsev ebavõrdsus. Teisalt on haridus omaette ühiskonnakiht. Ühiskonnakihil on teatav kvalitatiivne homogeensus. See on kogum inimesi, kes on hierarhias tihedal positsioonil ja juhivad sarnast elustiili. Kihti kuulumisel on kaks komponenti - objektiivne (antud sotsiaalsele kihile iseloomulike objektiivsete näitajate olemasolu) ja subjektiivne (teatud kihiga samastumine).

Sotsiaalne staatus kui ühiskonna sotsiaalse korralduse element on domineeriva väärtussüsteemi suhtes kompleksselt koordineeritud ja järjestatud, mis annab neile avalikus arvamuses erilise tähenduse Sotsiaalne mobiilsus iseloomustab „sotsiaalse staatuse muutumist, s.o. üksikisiku liikumine (või sotsiaalne rühm) erinevate positsioonide vahel sotsiaalse kihistumise süsteemis. Paljud teadlased peavad haridusasutusi peamiseks sotsiaalse ebavõrdsuse stimuleerimise ja tugevdamise vahendiks. Sellegipoolest pole kahtlust, et ühiskonna praegustes arengutingimustes (teaduse progressi kiirenemine, teadmiste uuenemise tempo hoogustumine, sissetuleva teabe mahu suurenemine) on vaja kvaliteetset haridust.

Need kategooriad võimaldavad kirjeldada üksikisiku liikumist vertikaalselt. Kuid haridus ilmneb kõigil tasanditel: globaalsel, riiklikul, regionaalsel. Selline kaalutlus võimaldab paljastada hariduse poolt täidetavate lisafunktsioonide olemasolu.

See hariduse kui sotsiaalse institutsiooni mudel osutub aga üsna skemaatiliseks, kuna see ei peegelda konkreetse asutuse asukohatingimusi. Lisaks on see üles ehitatud sünkroonselt ega võimalda paljastada hariduse arengu dünaamikat ajaperspektiivis.

Kaasaegset sotsiaalset, majanduslikku, poliitilist ja kultuurilist konteksti, milles haridus paikneb, iseloomustab kaks protsessi: regionaliseerumine ja globaliseerumine. Neid on tavaks pidada mitmesuunalisteks ja erinevate tulemusteni viivateks. Seda arvamust võib aga süüdistada ka skematismis.