Inimese intelligentsuse mõiste hõlmab indiviidi võimet tunnetusprotsessiks, õppimiseks, mõistmiseks, erinevate probleemide lahendamiseks, kogemuste omandamiseks ja oskust omandatud teadmisi praktikas rakendada.

Tänapäeval peetakse Piaget' teooriat juhtivaks intelligentsuse kujunemist selgitavaks teooriaks. Ta tuvastas sõltuvalt vanusest selles protsessis mitu etappi.

1. staadium sensomotoorne- kui lapsel on esimesed refleksid ja oskused. Üle 12 kuu vanuselt hakkavad lapsed mõistma ümbritseva maailma reaalsust, neil on oma esimesed arusaamad. Eesmärgi seadmine ja selle saavutamine. Selline käitumine näitab, et ilmnevad esimesed intelligentsuse märgid.

2. etappi nimetatakse "eeloperatsiooniks". Alla 7-aastane laps näitab juba sümboolset intuitiivset mõtlemist, oskab lahendust ehitada konkreetne ülesanne ilma seda praktikas rakendamata. Ümbritseva maailma kohta kujunevad ilmsed mõisted.

3 on betoonitööde etapp. 7-12-aastaseks saades hakkab laps kasutama enda teadmisi ümbritseva maailma kohta, arendab oskust teatud objektidega selgeid toiminguid teha.

4. etapp – ametlike toimingute etapp. Lapsed pärast 12. eluaastat kujundavad küpsele intellektile iseloomuliku abstraktse ja seejärel formaalse mõtlemise võime. Kujuneb enda ettekujutus ümbritsevast maailmast, akumuleerub info.

Ühiskonnal on kahtlemata oluline mõju inimese intelligentsusele keele, inimestevaheliste suhete jms kaudu.

Lisaks Piaget’ teooriale pakuti välja infotöötluse mõiste. Igasugune teave pärast inimese ajju sisenemist töödeldakse, salvestatakse, teisendatakse. Vanemaks saades paraneb võime tähelepanu vahetada ja abstraktseid probleeme lahendada.

20. sajandi alguses arendati intelligentsust intelligentsuse hindamiseks. erinevaid valikuid testid. Alla 13-aastaste laste puhul kasutati Simon-Binet' testi, mis hiljem täiustati Stanfordi-Binet' skaala järgi.

Saksa psühholoog Stern pakkus välja meetodi intelligentsuse taseme määramiseks läbi lapse intellektuaalse vanuse ja tema tegeliku vanuse (IQ) suhte. Üks populaarsemaid meetodeid on endiselt meetod, mis kasutab Raveni progressiivseid maatrikseid.

Need tehnikad pole tänapäeval oma olulisust kaotanud. Peab ütlema, et uuringute kohaselt on see inimestel, kellel on kõrge intelligentsus, testide abil kindlaks määratud, saab elus täielikult realiseerida.

Intellekti struktuur

Kaasaegsed psühholoogid esitavad erinevaid teooriaid selle kohta, et vaimsed võimed võivad olla erineva struktuuriga: ühed peavad intelligentsust aju individuaalsete võimete kompleksiks, teised järgivad seisukohta, et intelligentsuse aluseks on aju üks üldine võime. vaimsele tegevusele.

Vahepealsel positsioonil on "vedeliku" ja "kristallilise intelligentsuse" teooria, mis põhineb asjaolul, et erinevate probleemide lahendamisel tuleb kas kohaneda uute tingimustega (vedeliku intelligentsus) või kasutada oskusi ja varasemaid kogemusi (kristalliline intelligentsus) .

Esimest tüüpi intelligentsus on geneetiliselt määratud ja väheneb 40 aasta pärast, teine ​​moodustub keskkonna mõjul ega sõltu vanusest.

Uuringud tõestavad, et indiviidi intellekt ei ole mitte ainult geneetiliselt programmeeritud, vaid sõltub ka paljudest teguritest – perekonna intellektuaalsest kliimast, vanemate elukutsest, rassist, soost, avarusest. sotsiaalsed suhtlused lapsepõlves tervis ja toitumine, lapse kasvatusmeetodid. Kuna intellekt on tihedalt seotud mäluga, siis viimase areng moodustab intellekti.

Eysenck defineeris järgmise intelligentsuse struktuuri: kui intensiivsed on indiviidi intellektuaalsed toimingud, kui palju ta püüab leida viga ja tema järjekindlus selles protsessis. Need elemendid on IQ hindamise testi aluseks.

Spearman uskus, et intelligentsus koosneb üldisest tegurist (G), teistest rühmaomadustest – mehaanilistest, verbaalsetest, arvutus- ja erivõimetest (S), mille määrab elukutse. Ja Gardner esitas intelligentsuse paljususe teooria, mille kohaselt võib sellel olla mitmesuguseid ilminguid (verbaalne, muusikaline, loogiline, ruumiline, matemaatiline, kehalis-kinesteetiline, inimestevaheline).

Intellekti tüübid

Inimese intelligentsust on mitut tüüpi, millest igaüks saab elu jooksul treenida ja arendada.

Intellekti tüübid on loogiline, füüsiline, verbaalne, loominguline ruumiline, emotsionaalne, muusikaline, sotsiaalne, vaimne. Igaüks neist vastutab erinevaid protsesse ja areneb sobivate tegevuste kaudu. Mida kõrgem on intellekt, seda kauem säilib töövõime ja elujõud.

Intelligentsustasemed

Nagu teate, hinnatakse indiviidi intellektuaalse arengu taset spetsiaalsete IQ-testide abil skaalal, mille maksimaalne punktisumma on 160 punkti.

Ligikaudu poolel maailma elanikkonnast on keskmine intelligentsus, see tähendab, et IQ koefitsient jääb vahemikku 90–110 punkti.

Kuid pideva treenimisega saab seda umbes 10 punkti võrra tõsta. Umbes veerandil maalastest on kõrge intellektuaalne tase ehk IQ üle 110 punkti ja ülejäänud 25% on madal. intellektuaalne tase mille IQ on alla 90.

Kõrge intelligentsusega inimestest saab umbes 14,5% 110–120 punkti, 10% 140 punkti ja ainult 0,5% inimestest on intelligentsuse omanikud, mis on üle 140 punkti.

Kuna hindamistestid on mõeldud erinev vanus, kõrgharidusega täiskasvanu ja laps võivad näidata sama IQ-d. Psühholoogide järelduste kohaselt püsib intelligentsuse ja selle aktiivsuse tase kogu elu muutumatuna.

Kuni 5-aastaste laste intellektuaalne areng on identne, siis hakkab poistel domineerima ruumiline intelligentsus, tüdrukutel verbaalsed võimed.

Näiteks kuulsaid meesmatemaatikuid on palju rohkem kui naismatemaatikuid. Intellekti tase on erinevatel rassidel erinev. Aafrika-Ameerika rassi esindajatel on see keskmiselt 85, eurooplastel 103, juutidel 113.

Mõtlemine ja intelligentsus

Mõisted mõtlemine ja intelligentsus on väga lähedased. Lihtsamalt öeldes tähendab intelligentsuse mõiste "mõistust", see tähendab inimese omadust ja võimeid, kuid mõtlemise protsess on "mõistmine".

Nii et need määrajad vastavad erinevaid aspekteüksik nähtus. Intellekti omades on teil vaimne potentsiaal ja intellekt realiseerub mõtlemise protsessis. mitte ilma põhjuseta inimliik nimetatakse "Homo sapiensiks" - mõistlik inimene. Ja mõistuse kaotamine viib inimese olemuse kaotamiseni.

Intelligentsuse arendamine

Juba iidsetest aegadest on inimesed välja mõelnud viise intelligentsuse arendamiseks. Need on erinevad mängud: pusled, male, pusled, backgammon. 20. sajandil said neist arvuti Mõttemängud mis treenivad mälu, suurendavad keskendumisvõimet.

Matemaatika ja täppisteadused aitavad oluliselt kaasa intelligentsuse arendamisele, aidates parandada loogilist ja abstraktset mõtlemist, deduktiivset ja analüüsivõimet. Õppetunnid täppisteadusedõpetama aju tellima, andma positiivne mõju mõtte struktureerimise kohta. Uute teadmistega rikastumine, eruditsiooni kasv stimuleerib ka inimese intelligentsuse arengut.

Kuidas saab intelligentsust arendada? Võimalusi on mitu. Näiteks Jaapani süsteemi järgi peate mõnda aega lahendama lihtsaid matemaatilisi ülesandeid, ette lugema. Samuti on väga kasulik osaleda koolitustel, koolitustel, erinevatel rühmamängudel.

AT kaasaegne maailm väga oluline on emotsionaalse intelligentsuse arendamine - inimese võime oma emotsioone ära tunda ja mõista ning oskus neid genereerida selliselt, et tõstaks mõtlemise ja intellektuaalse kasvu intensiivsust.

Need andmed on välja töötatud selleks, et parandada enda emotsionaalse seisundi reguleerimist, samuti võimet mõjutada keskkonda, mis reguleerib teiste inimeste emotsioone. See omakorda on inimtegevuse edu võti.

Hetkega targemaks saada on võimatu. Tark olla on elustiil, pidev otsimine ja eneseületamine. See on üsna raske, kuid samas meeldiv tee. Ja saate valida, kuidas seda alustada.

1. Treeni regulaarselt

See parandab verevoolu ja varustab aju hapnikuga ning hea füüsiline seisund soodustab head vaimset tervist. Valige oma vanusele sobiv programm ja füüsiline võimekus. Peamine on siin regulaarsus.

2. Veenduge, et magate piisavalt

Paljud uuringud on näidanud, et unepuudus vähendab keskendumisvõimet, lühi- ja pikaajalist mälu, probleemide lahendamise kiirust, nägemis- ja kuulmisteravust ning aeglustab reaktsiooniaega. Eriti hea vaimse tervise säilitamiseks on oluline õige kombinatsioon sügavast ja REM-unest. Siin aitame teid taas füüsilised harjutused ja Lifehackerilt.

3. Sööge tervislikku ja tasakaalustatud toitumist

Teie aju vajab teatud kogust toitaineid jaoks optimaalne jõudlus. Mitmekesistada oma tavapärast menüüd, et saada piisavalt vitamiine, aminohappeid ja süsivesikuid. Selleks ei pea te ostma. toidulisandid! Kirjutasime varem.

4. Kui suitsetate - lõpetage!

5. Vähendage oma alkoholitarbimist

Alkohol väikestes kogustes, eriti koos suhtlemisega, võib olla kasulik mõne ajufunktsiooni jaoks. Kuid liigne kasutamine võib põhjustada selle aktiivsuse ägedat ja kroonilist kahjustust ning põhjustada pöördumatuid kognitiivseid häireid.

6. Õppige regulaarselt uusi asju

Õppige midagi uut, näiteks võõrkeeli, mängimist Muusikariistad. Õppige midagi, mida olete alati tahtnud proovida! See aitab kaasa aju plastilisusele ja paindlikkusele. Matemaatika õppimine on suurepärane harjutus loogika ja abstraktse mõtlemise vallas ning see parandab keskendumisvõimet, vaimset vastupidavust ja tõstab kindlasti teie IQ-d mõne punkti võrra. Kasutage millegi uue õppimiseks.

7. Säilitage sõprussidemed tarkade ja haritud inimestega

Pidage nendega regulaarseid kohtumisi ja arutage laia valikut küsimusi – keerulised intellektuaalsed arutelud annavad teile uusi ideid ja vaatenurki. Saate aru, kuidas inimesed mõtlevad ja end väljendavad targad inimesed ja mida võiksite enda juures muuta.

Kui sa oled ruumis kõige targem inimene, siis oled sa vales toas.

Aleksander Žurba, ärimees ja riskiinvestor

8. Loe nädalas vähemalt üks tõsine raamat ja mitmekesista oma lugemist.

See paraneb sõnavara ja verbaalne intelligentsus, samuti täiustada oma teadmisi ja vestlusrepertuaari. Lugemine peab olema!

9. Mängige väljakutsuvaid arvutimänge

Laskurid ja võidusõit parimal juhul arendage reaktsioonikiirust, kuid ärge andke teile vaimset stimulatsiooni. Valige mäng, mis sisaldab keerulised reeglid, strateegia ja nõuab teatud vaimseid oskusi. Need on näiteks puslemängud Braid ja Portal.

Mitme mängijaga võrgumängudes on Eve-online’il ehk kõrgeim sisenemislävi.

10. Lase lahti piiravatest uskumustest enda intelligentsuse kohta.

Paljud tõeliselt kvalifitseeritud inimesed kipuvad oma võimeid alahindama ja kannatavad enesekindluse puudumise all. Sageli on vanemate, liiga kriitiliste (või isegi ebakompetentsete) õpetajate arvamused olulisemad kui teie edu kangekaelsed faktid. Usu endasse ja hakka elama täisväärtuslikku elu!

Enne kui otsite vastust küsimusele, kuidas oma intellektuaalset taset tõsta, peate otsustama, mis on intelligentsus. Sõna ladinakeelne tüvi ("intellectus") tähistab konkreetset leksikaalne tähendus"mõistmine". Mida täpselt peab inimene "mõistma", et teda saaks nimetada intellektuaaliks? Avalik arvamus seostab intelligentsust kõige sagedamini mõistuse ja teabe hulgaga, mida ta suudab eluprotsessis omastada ja taastoota. Staatiliste teadmiste sulandumine maailma kohta selle kallal töötamise dünaamilise komponendiga annab meile tõese arusaama intellektist kui inimese erilisest vaimsest ja samal ajal psühholoogilisest omadusest.

Intellektuaalne tase on seda kõrgem, seda paremini töötab mõtlev subjekt talle tuleva infoga. Lai väljavaade, oskus vaimse tegevuse objekti igakülgselt uurida, peamise ja teisese eraldamine, loogiliselt põhjendatud arutluskäik ja oskus valesti tehtud järeldustest õigeaegselt loobuda viitavad inimese kõrgele intellektuaalsele tasemele.

Intellekti alused on meisse pandud sünnihetkest peale. Pere- ja rahvaharidus, alg-, kesk- ja kõrgharidus – kõik need välismaailmaga tutvumise etapid moodustavad aastast aastasse inimese sees spetsiifilised teadmistebaasid ja loogilised mentaalsed vahendid nendega tegutsemiseks. Kõrgelt intellektuaalseks inimeseks saamiseks ei piisa aga ainult heas peres kasvamisest ja hariduse omandamisest. Enesetäiendamist tuleb iga päev harjutada ja meelt treenida, pakkudes sellele uuemat, huvitavamat mõtteainet.

Mälu treening
Oma intellektuaalse taseme tõstmiseks pead olema mitte ainult igakülgselt arenenud isiksus, vaid ka hea mälu. Vastasel juhul võib kõik, mis väljastpoolt saad, sinust mööda minna.

Mälu treenimiseks peaksite kasutama klassikalisi koolimeetodeid oma lemmikluuletuste ja -kirjanduslike tsitaatide päheõppimisel ning matemaatiliste, füüsikaliste või keemiliste probleemide lahendamisel. Valige teadmiste valdkond, mis teile kõige rohkem meeldib, ja töötage sellega, kuni teil hakkab igav.

Suurepärane viis mälu heas vormis hoidmiseks on õppimine võõrkeeled. Mida rohkem võõrkeelseid uusi sõnu iga päev pähe õpite, seda lihtsam on teil emakeeles saadud teabega töötada.

Arvukalt ristsõnu (verbaalne - klassikaline ja ristsõnad; visuaalne - jaapani keel; digitaalne - sudoku ja paljud teised), aga ka mitmesuguseid matemaatilisi ja loogika mõistatused arendada mälu dünaamilisi omadusi, mis on seotud teabe taasesitamise ja konkreetsete praktiliste probleemide lahendamiseks vajalike põhjus-tagajärg seoste loomisega.

Sissejuhatus kultuuri
Kõrge intellektuaalne tase on mõeldamatu ilma teatud kultuurilise teadmistebaasita. Selle põhitõed pannakse paika koolis, samas kui edasine tegelikkus sõltub inimesest endast. Ainult meie valime, mida teha: lugeda Dontsova kergemeelseid detektiivilugusid või filosoofilised teosed Sartre, vaadake telerist My Fair Nanny või nautige La Bohème'i otseteatri lavastust. Muidugi pole populaarkultuuril häda midagi (omamoodi mõjub see ka soodsalt nii üldisele eruditsioonitasemele kui ka põhitõdede mõistmisele kaasaegne elu).

Massikultuur lõbustab meelt, klassikaline kultuur avab tõeliste väärtuste maailma. Kirjandus, muusika, maalikunst, teater, arhitektuur, fotograafia, ballett täidavad meie mälu ja arendavad inimese vaimseid omadusi.

Suhtlemine teiste inimestega
Me elame maailmas, mis on täis inimesi. Ühiskond ümbritseb meid perekonnas, tööl ja vabal ajal. Teiste inimeste mõistmine võimaldab meil paremini mõista meid ümbritsevat elu ja iseennast. Mida rohkem me suhtleme, seda rohkem õpime. Avastame inimese psühholoogia, harjumused, huvid. Õigesti jälgides saame õppida empaatiat tundma ja teisi inimesi aitama. Täielikum sukeldumine kõrvalseisja sisemisse "minasse" päästab meid kontaktidest vääritute inimestega ja avastab huvitavaid inimesi.

Suhtlemine inimestega erinevad ametid annab juurdepääsu tõeliselt hindamatule praktilist teavet. Miski ei rikasta inimest nii nagu teised ametisaladused. Mitte ükski raamat ega ükski õpik ei õpeta meile seda, mida võivad õpetada kõrvalseisja isiklikud kogemused, teiste inimeste vead ja saavutused.

Suhtlemine objektidega
Meid ümbritsev maailm ei koosne ainult teadusinfost, inimestest ja kunstiteostest. See sisaldab tohutul hulgal esemeid, millega töötamine võimaldab teil tõsta oma intellektuaalset taset ja ka äri kasuks. Mida? See, mille otsustate teha.

Kulinaarsed toimingud toodetega ja tehnilised toimingud katkiste esemetega võivad muuta teie kodu pisut “maitsvamaks” ja hooldatavamaks. Moe ja materjalide mõistmise oskus tuleb kasuks kvaliteetsete rõivaste ja jalanõude ostmisel ning õmblemisoskus tagab ostetud esemed. pikaajaline teenuseid. Igapäevaelu remondi- ja ehitusvaldkonna valdamine säästab kulusid ja närve, mis tavaliselt kuluvad palgatöölistele. Ühe spordialaga liitumine karastab mitte ainult teie meelt, vaid ka keha.

Mida rohkem te objektide olemusse tungite, seda lihtsam on teil oma elu uusi materiaalseid valdkondi hallata. Tundub, et see ainult koguneb elukogemus väärtusetu. Tegelikult võivad paljud esmapilgul kasutud ja katkendlikud teadmised kriitilisel hetkel pähe kerkida ning säästa sädemeid tekitavast juhtmestikust või kõrbeteel seisma jäänud autost.

Järelduste tegemise oskus
Inimese intellektuaalsete võimete arengu kõrgeimaks punktiks võib nimetada võimet teha saadud andmete põhjal õigeid järeldusi. Saate seda teha aastaid, kuid te ei tohiks seda karta. Elu on antud selleks, et seda tunda. Kas sa tahad, et tema käitumine sulle kuuletuks? Pöörake tähelepanu pisiasjadele, mõelge, miks kõik juhtub nii, nagu juhtub. Otsige põhjuseid, tagajärgi, seoseid. Looge sisemisi süsteemseid suhteid objektide, inimeste, sündmuste vahel. Õppige hankima vajalikku teavet mis tahes saadaolevatest allikatest – raamatutest, televisioonist, Internetist, teistest inimestest, isiklik kogemus. Mõelge faktidele, mis teid huvitavad igast küljest. Ärge visake midagi kõrvale. Ära lase infol võimust võtta – see on vaid vahend maailma mõistmiseks, mitte maailma enda jaoks. Ja ärge kartke vigu teha. Lubatud vead, nagu miski muu, võimaldavad teil oma intellektuaalset taset tõsta.

Enamik kõrge tase IQ Austraalia matemaatiku juures, Green-Tao teoreemi autor, tema nimi on Terence Tao. Üle 200 punkti tulemuste saamine on väga haruldane sündmus, sest enamik meie planeedi elanikke kogub vaevu 100 punkti. Nobeli laureaatide hulgast võib leida ülikõrge IQ-ga (üle 150) inimesi. Just need inimesed viivad teadust edasi, teevad avastusi erinevates professionaalsetes valdkondades. Nende hulgas on Ameerika kirjanik Marilyn vos Savant, astrofüüsik Christopher Hirata, fenomenaalne lugeja Kim Peak, kes suudab lugeda lehekülje teksti mõne sekundiga, britt Daniel Tammet, kes õpib pähe tuhandeid numbreid, Kim Ung-Yong, kes 3-aastaselt ülikoolis õppinud ja teised kuulsad isiksused, hämmastavate võimetega.

Kuidas kujuneb inimese IQ?

IQ taset mõjutavad mitmed tegurid, sealhulgas pärilikkus, keskkond(perekond, kool, sotsiaalne staatus inimene). Testi sooritamise tulemust mõjutab oluliselt ka katsealuse vanus. 26-aastaselt saavutab inimese intelligentsus reeglina haripunkti ja seejärel ainult väheneb.

Väärib märkimist, et mõned inimesed, kellel on erakordselt kõrge IQ Igapäevane elu olid täiesti abitud. Näiteks Kim Peak ei saanud riiete nööpe kinni panna. Lisaks ei ole kõigil selline talent ilmunud sünnist saati. Daniel Tammet omandas oskuse meelde jätta tohutul hulgal numbreid pärast seda, kui kannatas lapsepõlves kohutava epilepsiahoo käes.

IQ tase üle 140

Inimesed, kelle IQ on üle 140, on suurepärased loovus kes saavutasid edu erinevates teadusvaldkondades. hulgas kuulsad inimesed luuretesti tulemusega 140 – Bill Gates ja Stephen Hawking. Sellised oma ajastu geeniused on tuntud oma silmapaistvate võimete poolest, nad annavad uskumatult suure panuse teadmiste ja teaduse arengusse, loovad uusi leiutisi ja teooriaid. Selliseid inimesi on vaid 0,2% kogu elanikkonnast.

IQ tase 131 kuni 140

Ainult 3% elanikkonnast on kõrge IQ-ga. hulgas kuulsad inimesed, sarnase testitulemusega - Nicole Kidman ja Arnold Schwarzenegger. seda edukad inimesed kõrgete vaimsete võimetega võivad nad jõuda kõrgustesse erinevad valdkonnad aktiivsus, teadus ja loovus. Kas soovite kontrollida, kes on targem – teie või Schwarzenegger?

IQ tase 121 kuni 130

Keskmisest kõrgem intellektuaalne tase näitab vaid 6% elanikkonnast. Selliseid inimesi võib kohata ülikoolides, kuna nad on reeglina suurepärased üliõpilased kõigil erialadel, lõpetavad edukalt ülikoolid, realiseerivad end erinevatel erialadel ja saavutavad kõrgeid tulemusi.

IQ tase 111 kuni 120

Kui arvate, et keskmine iq on umbes 110, siis eksite. See näitaja viitab keskmisest kõrgemale intelligentsusele. Inimesed, kelle testitulemused jäävad vahemikku 111–120, on tavaliselt töökad ja otsivad teadmisi kogu elu. Selliseid inimesi on elanikkonna hulgas umbes 12%.

IQ tase 101 kuni 110

IQ tase 91 kuni 100

Kui läbisite testi ja tulemus oli alla 100 punkti, ärge ärrituge, sest see keskmine on veerandil elanikkonnast. Selliste intelligentsusnäitajatega inimesed õpivad hästi koolis ja ülikoolis, nad saavad tööd keskastme juhtide erialal ja muudel erialadel, mis ei nõua olulist vaimset pingutust.

IQ tase 81 kuni 90

Kümnendik elanikkonnast on keskmisest madalama intelligentsusega. Nende IQ-testi hinded on vahemikus 81–90. Tavaliselt saavad need inimesed koolis hästi hakkama, kuid enamasti ei saa kõrgharidus. Nad võivad töötada füüsilise töö valdkonnas, tööstusharudes, mis ei nõua intellektuaalsete võimete kasutamist.

IQ tase 71 kuni 80

Veel kümnendikul elanikkonnast on IQ-tase 71–80, mis on juba märk väiksemast vaimsest alaarengust. Selle tulemusega inimesed käivad enamasti erikoolides, kuid võivad ka tavakooli lõpetada. Põhikool keskmiste hinnetega.

IQ tase 51 kuni 70

Ligikaudu 7% inimestest on vaimse alaarengu kerge vorm ja IQ tase 51–70. Nad õpivad eriasutustes, kuid on võimelised enda eest hoolitsema ja on suhteliselt täisväärtuslikud ühiskonnaliikmed.

IQ tase 21 kuni 50

Umbes 2% inimestest Maal on intellektuaalse arengu tase 21–50 punkti, nad kannatavad dementsuse all, keskmine aste vaimne alaareng. Sellised inimesed ei saa õppida, kuid suudavad enda eest hoolitseda, kuid enamasti on neil eestkostjad.

IQ tase kuni 20

Raske vaimse alaarenguga inimesed ei allu koolitusele ja haridusele, nende intellektuaalse arengu tase on kuni 20 punkti. Nad on teiste inimeste hoole all, sest nad ei suuda enda eest hoolitseda ja elavad oma maailmas. Selliseid inimesi on maailmas 0,2%.